Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
The teacher and his students knew nothing about the crack on the wall(idea)
Neither..........
Các câu trả lời
Câu hỏi Tiếng anh Lớp 9
- write a paragraph of about 150 words about the benefits of taking online courses ko chép mạng huhu đề ôn...
- The more you eat, the(fat).... you become . Our team played(bad)... of all
- chuyển sang bị động Has anyone ever asked you for your opinion?
- Why don't you consider our suggestion before making official decision? -> Why don't you think ______________...
- 1. Mexico City, ______ is the fastest growing city in the world , has a population of over 10...
- Reorder the words to make sentences: 1. outside/ and served/ the home/ traditionally,/ men/ for the family/ have...
- 1.The village is peaceful and quiet. I was born there. =>The village______________________________ 2.My father has...
- If you donot work hard. You won't get good marks -->unless you
Câu hỏi Lớp 9
- Lập bảng so sánh trội hoàn toàn với trội không hoàn toàn, cho...
- Khối lượng của rượu etylic nguyên chất có trong 45 ml rượu 23 độ là (biết khối lượng riêng của...
- Phần mềm máy tính nào dưới đây là ví dụ về sản phẩm đa phương tiện: A. Phần mềm đồ họa B. Phần mềm trình chiếu C....
- Em hãy viết một đoạn văn nghị luận với câu chủ đề: Tình yêu thương là sức mạnh giúp con người vượt qua mọi hoàn cảnh
- một dây dẫn bằng constantan có điện trở suất 0.5 /10^-6Ω.m và có đường...
- Trong bài thơ sang năm con lên bảy phương thức biểu đạt được sử dụng là j ?Hãy lí...
- Soạn bài chuyện người con gái Nam Xương.
- tính chất hóa học điều chế rượ etylic từ etyl axetat , điều chế etyl axetat từ axit axetic , điều chế axit...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Not a single person, neither the teacher nor his students, knew about the crack on the wall.
The teacher and his students were completely oblivious to the crack on the wall.
None of them, neither the teacher nor his students, had any idea about the crack on the wall.
The teacher and his students were equally clueless about the crack on the wall.
Neither the teacher nor his students had any knowledge of the crack on the wall.