Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tâm trạng của nhân vật tôi trong văn bản"Tôi đi học"
Cảm ơn mọi người đã quan tâm, mình còn khá mới mẻ, tấm chiếu mới và cần sự giúp đỡ. Có ai đó có thể giải đáp giúp mình về câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- phân tích nguyên nhân bùng nổ chiến tranh thế giới thứ hai ?suy nghĩ của em về cuộc chiến tranh thế giới thứ hai đã để...
- Phân tích bài thơ Tiếng hát mùa gặt
- Lập dàn bài thuyết minh cách làm , cách chơi trò chơi của chiếc diều
- Viết đoạn văn bộc lộ cảm nghĩ của em về hai khổ thơ đầu của bài thơ Dặn con- Trần Nhuận Minh
- Rewrite the sentences, using Conditional sentences type 2 or 3: 1. He didn't hurry, so he missed the train. 2....
- em hãy thuyết minh về cuốn sách giáo khoa l
- Cấu tạo , đặc điểm ,và ứng dụng khớp tịnh tiến Nhanh nhé mk cần gấp
- E hãy viết đoạn văn 8-10 câu chứng mính "Bình Ngô đại cáo " là bản tuyên ngôn độc lập thứ hai của việt nam ta ¿? Xin...
Câu hỏi Lớp 8
- A: “………………………….?” - B: “ I rode...
- . Liêm khiết là gì? Biểu hiện và ý nghĩa của sự liêm khiết? Phân biệt...
- 1. Don't forget (lock)......the door before going out. 2. She suggested (go)......to the cinema. 3. A big dong...
- Dịch Unit 10 getting started lớp 8
- Trong các hợp chất NaOH, Na2O, KCl, Cu(OH)2, H2SO4 hợp chất nào là Base? Trình...
- Khí hậu nước ta đem lại những khó khăn gì đối với sản xuất nông nghiệp?vì sao thủy...
- vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm 2 cầu chì, 2 công tắc 2 công...
- Khai báo sau có ý nghĩa gì? Var a: Real; b: Char; A. Biến a thuộc kiểu dữ liệu số thực và biến b...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Tuy nhiên, qua quá trình học tập, nhân vật tôi cũng có thể trải qua những cảm xúc tích cực như hạnh phúc, tự tin khi vượt qua thử thách và đạt được kết quả tốt.
Đôi khi tâm trạng của nhân vật tôi trong văn bản có thể là buồn chán vì không muốn đi học hoặc do gặp phải vấn đề khó khăn trong học tập.
Nhân vật tôi cũng có thể gặp khó khăn và căng thẳng khi phải vượt qua những bài kiểm tra, áp lực từ gia đình hay giáo viên.
Trong văn bản 'Tôi đi học', tâm trạng của nhân vật tôi có thể là hứng khởi khi chuẩn bị đến trường với những kiến thức mới và bạn bè.