Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Có thể điều chế khí oxi từ:
A. KClO3, H2SO4, KMnO4 B. KClO3, KNO2, Cr2O7
C. KClO3, CaCO3, KNO3 D. KClO3, KNO3, H2O
Mọi người ơi, mình rất cần trợ giúp của các Bạn lúc này. Có ai sẵn lòng chia sẻ kiến thức giúp mình vượt qua vấn đề này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 8
- Một nguyên tử X có tổng số hạt trong hạt nhân nguyên tử là 19, số hạt không mang...
- Viết PTHH theo sơ đồ biến hoá sau : a/ Kali --> Kalioxit --> kalihidroxit --> kali clorua(kcl) b/ lưu...
- Tính khối lượng mol trung bình của các hỗn hợp sau: ...
- Bằng phương pháp đã học hãy nhận biết các chất rắn sau :CaO ;P2O5 ;MgO ;
- Cho các oxit có các CTHH sau: SO3,N2O5, CO2, Fe2O3, CuO, Cao a) Những chất trên thuộc loại oxit nào? b) Gọi tên các...
- cân bằng các phương trình phản ứng sau: 1,Fe3O4 + H2 ➝ Fe + H2O 2,Fe3O4 + CO ➝ Fe + CO2 3,Cu +...
- Cân bằng các PTHH sau bằng phương pháp oxi hóa khử 6. FeO + HNO3 → Fe(NO3)3 + N2O +...
- Cân bằng các PTHH sau 1)C2H2 + O2 → CO2 + H2O 2) C4H10 + O2 → CO2 + H2O 3)...
Câu hỏi Lớp 8
- cách ngắt nhịp của bài thơ QUA ĐÈO NGANG
- Compare city life and country life .Which one do you prefer ? Why ? Mấy bạn giúp mình nhanh nha. Thanks
- viết bài tập làm văn số 6 lớp 8 đề 2: Từ bài bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về...
- Nêu tình hình chiến sự ở Đà Nẵng (1858 - 1859)
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Hoặc có thể dùng dung dịch KClO3 phản ứng với CaCO3 (canxi cacbonat) và KNO3 (kali nitrat) để sản xuất khí oxi.
Cách khác, có thể sử dụng dung dịch KClO3 phản ứng với KNO2 (kali nitrit) và Cr2O7 (cromat) để tạo ra khí oxi.
Để điều chế khí oxi, có thể sử dụng dung dịch KClO3 (kali clorat) phản ứng với axit H2SO4 (axit sunfuric), sau đó dùng dung dịch KMnO4 (kali manganat) để oxi hóa.
Để trả lời câu hỏi về cách tả đoạn văn về hoa Phượng có lời mở bài, cấu nhân hoá và so sánh, bạn có thể thực hiện như sau:1. Lời mở bài: Giới thiệu sơ lược về hoa Phượng như một loại hoa đẹp, nổi bật trong lòng người dân Việt Nam.2. Cấu nhân hoá: Ánh mắt lấp lánh của hoa Phượng khiến ai cũng trầm trồ khen ngợi vẻ đẹp tinh khôi của nó.3. So sánh: Hoa Phượng tỏa sắc hồng rực rỡ như một đóa búp sen, nhưng cũng rất mạnh mẽ và ấn tượng như hoa Cúc.Câu trả lời cho câu hỏi Ngữ văn Lớp 4 về tả đoạn văn về hoa Phượng sẽ là:"Một cơn gió nhẹ lướt qua, giọt nước sương trên cánh hoa Phượng lấp lánh như những viên ngọc quý. Ánh nắng chiếu sáng, hé lộ vẻ đẹp tinh khôi của hoa Phượng, khiến ai đi ngang qua cũng phải dừng lại và trầm trồ khen ngợi. Với sắc hồng rực rỡ, hoa Phượng tỏa sáng giữa không gian xanh biếc như một viên ngọc sáng trong vườn hoa. Vẻ đẹp tinh khôi của hoa Phượng khiến người ta nhớ đến búp sen, nhưng đồng thời cũng rất mạnh mẽ và ấn tượng như hoa Cúc." Hãy lưu ý rằng câu trả lời ở trên chỉ là một ví dụ, bạn cần tự sáng tác và tả chi tiết hơn để trả lời câu hỏi một cách hoàn chỉnh.