Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Số học sinh của một trường tiểu học năm 2005 tăng 10% so với năm 2004, số học sinh năm 2006 giảm 10% so với năm 2005. Hỏi số học sinh năm 2006 so với năm 2004 tăng hay giảm mấy phần trăm?
Mình cần một tay giúp đây! Ai có thể đóng góp ý kiến để mình giải quyết câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 5
- TRUNG BÌNH CỘNG CỦA 2 SỐ:45,7 VÀ A LÀ 64. GIÁ TRỊ CỦA A LÀ
- nếu mở riêng thì vòi nước thứ nhất chảy đầy bể hết 5 giờ,vòi nước thứ hai chảy đầy bể hết 6...
- biết 56,25 % số học sinh lớp 5a là 18 học sinh . vậy 1/2 số học của lớp 5a là a. 32 học sinh b. 16 h/s c. 21 h/s
- Khi lấy số A chia cho 2024 ta được thương là a và có số dư là 25. Hỏi cần thêm...
- Một con ruồi có 6 cái chân, một con nhện có 8 cái chân . Vậy tổng số chân...
- tìm tất cả các số tự nhiên a, biết: 3/7<a/10<4/7
- Tuyến đường sắt từ tỉnh C đến tỉnh D phải đi qua 14ga .Một tàu hoả khởi hành từ tỉnh C lúc 5giờ 45phút và đến tỉnh D lúc...
- chào các bn chúc buổi tối vui vẻ và mơ giấc mơ đẹp nha mik là lê băng giang
Câu hỏi Lớp 5
- nực cười châu chấu đá....... tưởng rằng chấu ngã ai dè....... ngiêng giúp mik nha ai nhanh mik tk cho nha
- 1. Bài thơ Rắn đầu biếng học tương truyền là của Lê Qúy Đôn dưới đây đã sử dụng những từ đồng âm nào để chơi chữ...
- để sản xuất ra muối từ nước biển, ngta sử dụng phương pháp nào (câu trả lời viết đầy đủ)
- 500 ae giúp mình với: I (not belong)........................... to a political party. We usually...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán này, ta cần tính số học sinh của trường tiểu học năm 2006 sau khi tăng và giảm theo yêu cầu của đề bài.Gọi x là số học sinh năm 2004.Số học sinh năm 2005 = x + 10%x = x + 0.1x = 1.1xSố học sinh năm 2006 = 1.1x - 10% * 1.1x = 1.1x - 0.11x = 0.99xSố học sinh năm 2006 so với năm 2004:= (0.99x - x) / x * 100%= -0.01x / x * 100%= -1%Vậy số học sinh năm 2006 so với năm 2004 giảm 1%.
Để tính số học sinh năm 2006 so với năm 2004, ta tính tỉ lệ giữa số học sinh năm 2006 và năm 2004 như sau: 110% * 90% = 99%. Vậy số học sinh năm 2006 so với năm 2004 giảm 1%.
Số học sinh năm 2006 giảm 10% so với năm 2005, tức là số học sinh năm 2006 chỉ còn 90% số học sinh năm 2005.
Số học sinh năm 2005 tăng 10% so với năm 2004, tức là số học sinh năm 2005 là 110% số học sinh năm 2004.
Để làm bài tập trên, bạn cần thực hiện các bước sau:1. Đọc kỹ đoạn trích "Đánh nhau với cối xay gió" (Xéc-van-tết) để hiểu rõ về hai nhân vật Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa.2. Tìm hiểu về tính cách, hành động, quan hệ giữa hai nhân vật này để có cơ sở chứng minh họ là cặp nhân vật bất hủ.3. Sắp xếp ý tưởng và viết đoạn văn chứng minh Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa là cặp nhân vật bất hủ.Câu trả lời cho câu hỏi trên có thể như sau: Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa là cặp nhân vật bất hủ vì tính cách của họ được xây*** rất sâu sắc, đa chiều và có ảnh hưởng lớn đến các tình tiết trong truyện. Đôn Ki-hô-tê hiền lành, nhân hậu, luôn kiên định trong lẽ phải và kháng cự ác độc. Trong khi đó, Xan-chô Pan-xa táo bạo, thông minh và quyết đoán, luôn tìm cách bảo vệ Đôn Ki-hô-tê trong mọi tình huống nguy hiểm. Sự tương thân tương ái, sự đoàn kết và tinh thần chiến đấu không ngừng của hai nhân vật này đã tạo nên một cặp đôi không thể phai nhạt trong lòng độc giả. Điều đó làm cho Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa trở thành cặp nhân vật bất hủ trong lòng độc giả.