Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
viết 1 đoạn văn nghị luận về vấn đề trang phục của học sinh hiện nay
Hey, cộng đồng tuyệt vời này ơi! Mình cần một ít hỗ trợ từ mọi người với câu hỏi này. Người nào đó có thể tham gia và giúp đỡ mình chứ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- phân tích khổ 2 và khổ 3 trong bài Quê Hương của Tế Hanh
- Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản Chiếu dời đô – Lý Công Uẩn
- nhận xét đặc điểm nhân vật phạm ngũ lão trong phạm ngũ lão -chàng trai làng...
- Cảm nhận của em về quê hương mình ? Em làm gì để góp phần xây dựng...
- Soạn bài trong sách TÀI LIỆU HỌC TẬP NGỮ VĂN HẢI DƯƠNG Các bạn soạn giúp tôi...
- viết BÀI VĂN thuyết minh về thể thơ THẤT NGÔN BÁT CÚ ( Mong ai...
- tìm hiểu về tác giả; tác phẩm: thể loại, phương thức biểu đạt, chi tiết đặc sắc của...
- B1: Khi nhiều thân sĩ yêu nước khắp Bắc, Trung Kì cũng bị đày ra Côn Đảo, Phan Châu Trinh đã ném một mảnh giấy vào...
Câu hỏi Lớp 8
- cho tam giác abc vuông tại a đường cao ah h thuộc bc từ h kẻ hm vuông góc với ac tại m chứng...
- Thảo luận về các câu hỏi khảo sát hứng thú nghề nghiệp.
- put the following sentences into indirect speech who put salt in my coffee?", he asked have you done your homework ?"...
- Nêu nội dung và ý nghĩa cuộc Duy tân Minh Trị 1868.
- lấy ví dụ cho cấu trúc sau:Đảo ngữ by no means+trợ động từ+s+v
- Một trường tổ chức cho học sinh đi dã ngoại, 40% học sinh chọn đến bảo tàng, 45% học sinh chọn đến sở...
- VII. Read the passage about introducing Vietnamese customs to foreigners, and then choose the best answer A, B, C or...
- viết chương trình in ra màn hình các số hoàn hảo trong khoảng từ 1 đến N Với N nguyên dương nhập từ bàn phím
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Tìm hiểu thông tin và ý kiến của bạn bè, gia đình, giáo viên về vấn đề trang phục của học sinh hiện nay.2. Nắm vững các quy định về trang phục của học sinh trong các trường học.3. Tìm hiểu về xu hướng thời trang và ảnh hưởng của nó đến trang phục của học sinh hiện nay.4. Thu thập dữ liệu, số liệu và ví dụ cụ thể để làm nổi bật Quan điểm của mình.Câu trả lời:Theo tôi, vấn đề trang phục của học sinh hiện nay rất đa dạng và phong phú. Trang phục của học sinh không chỉ đơn giản là cách mặc để che thân mà còn là cách thể hiện cá nhân, phong cách và sự tự tin của họ. Tuy nhiên, việc lựa chọn trang phục phải phù hợp với quy định của trường, không gây xúc phạm đến người khác và không ảnh hưởng đến quá trình học tập của mình. Việc tự tin trong trang phục cũng giúp học sinh giao tiếp tốt hơn và phát triển kỹ năng xã hội. Đồng thời, cần có sự chia sẻ và thấu hiểu giữa học sinh, giáo viên và phụ huynh để tạo ra môi trường học tập tích cực và lành mạnh hơn.
Vì vậy, trang phục của học sinh nên được chọn lựa cẩn thận và tuân thủ theo quy định của nhà trường để tạo ra một môi trường học tập lành mạnh và chuyên nghiệp.
Trang phục không chỉ là cách thể hiện văn hoá, lối sống mà còn là cách để tôn trọng mình và người khác trong xã hội.
Mặc dù có những hướng tiếp cận khác nhau, việc xác định quy định rõ ràng về trang phục học sinh là cần thiết để duy trì môi trường học tập và làm việc tích cực.
Tuy nhiên, có người lại cho rằng trang phục quá phô trương hay không phù hợp không chỉ gây ảnh hưởng đến tinh thần học tập mà còn gây phiền toái cho người khác.