Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
"Tôi kể ngày xưa chuyện Mỵ Châu
Trái tim lầm chỗ để trên đầu
Nỏ thần vô ý trao tay giặc
Nên nỗi cơ đồ đắm biển sâu…"
a. Nêu những ý chính của văn bản
b. Từ văn bản trên, nêu ngắn gọn bài học rút ra qua nhân vật Mỵ Châu trong truyện " An Dương Vương, Mỵ Châu, Trọng Thủy"
c. Viết đoạn văn ngắn (5 đến 7 dòng) bày tỏ suy nghĩ về trách nhiệm của tuổi trẻ trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
Hello! Mình cần một chút sự giúp đỡ với câu hỏi này, mình không biết phải giải quyết thế nào. Ai có kinh nghiệm xin vui lòng chỉ bảo mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 10
- Chỉ ra và phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong câu:...
- Viết đoạn văn khoảng 7-10 đoạn trình bày suy nghĩ về ý kiến : tuổi trẻ cần có bản lĩnh để...
- Đặc sắc nghệ thuật của bài thơ là gì? A. Âm điệu ai oán, từ ngữ cô đọng, giàu sức gợi tả. B. Ngôn ngữ trang trọng,...
- Dựa vào bài thơ "bài ca phong cảnh Hương sơn" của Chu Mạnh Trinh (lớp 11).giới thiệu về...
Câu hỏi Lớp 10
- Câu 1: Một vật được ném thẳng đứng từ mặt đất lên cao với vận tốc đầu 6m/s. Cho g=10m/s2 ....
- Trong mặt phẳng O x y ��� cho Δ : x − y + 1 = 0 Δ:�−�+1=0 và hai điểm A ( 2 ; 1 ) , B (...
- Trong mạch thứ nhất của 1 phân tử ADN có: A chiếm 40%, G chiếm 20%, T chiếm 30%, và số X = 156. 103...
- Chỉ ra giá trị của “ An nam tứ đại khí “ đối với nền văn minh Đại Việt
- a. NaCl → Cl2 → FeCl3 → NaCl → HCl → CuCl2 → AgCl. b. CaCO3 → CaCl2 → NaCl...
- có ý kiến cho rằng vào thế kỉ 15,chế độ phong kiến Việt Nam đạt đến đỉnh cao với rất nhiều...
- 1. He left the house early this morning. → I heard............ 2. The boys broke the window. → I saw...
- Biết rằng hai vectơ a → và b → không cùng phương nhưng hai vectơ 2 a → - 3 b → và a → + ( x - 1 ) b → cùng...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, bạn có thể thực hiện theo các bước sau:1. Đọc văn bản để hiểu nội dung và ý nghĩa của nó.2. Xác định các ý chính trong văn bản.3. Tìm hiểu thông tin về nhân vật Mỵ Châu trong truyện "An Dương Vương, Mỵ Châu, Trọng Thủy" để rút ra bài học từ nhân vật đó.4. Viết ra ý kiến cá nhân về trách nhiệm của tuổi trẻ trong việc xây*** và bảo vệ Tổ quốc.Câu trả lời có thể được thể hiện như sau:a. Ý chính của văn bản là sự hy sinh và trách nhiệm của nhân vật Mỵ Châu trong cố gắng bảo vệ Tổ quốc.b. Nhân vật Mỵ Châu trong truyện mang lại bài học về trách nhiệm, sự kiên định và hy sinh cho Tổ quốc.c. Tuổi trẻ có trách nhiệm quan trọng trong việc xây*** và bảo vệ Tổ quốc, họ cần phải hiểu và tự cam kết với sứ mệnh này để đem lại tương lai tươi sáng cho đất nước.Nhớ rằng, khi trả lời câu hỏi, hãy tập trung vào việc đề cập đến nội dung của văn bản và không được viết những thông tin không liên quan.
Tuổi trẻ có trách nhiệm quan trọng trong việc xây*** và bảo vệ Tổ quốc. Họ cần phải hiểu và đề cao ý thức trách nhiệm, sẵn sàng hy sinh và cống hiến cho sự nghiệp to lớn của đất nước, thể hiện tinh thần yêu nước và lòng tự hào dân tộc.
Mỵ Châu trong truyện An Dương Vương, Mỵ Châu, Trọng Thủy là một nhân vật mạnh mẽ, kiên cường, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc và gia đình. Bài học rút ra là tinh thần quyết tâm, sự kiên trì và trách nhiệm của mỗi người trước những thách thức và nguy hiểm.
Những ý chính của văn bản là lòng can đảm, quyết tâm, sự hy sinh và trách nhiệm của người trẻ trước yêu nước, bảo vệ Tổ quốc.