Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Phân tích tác dụng của việc vận dụng thao tác lập luận bác bỏ trong đoạn văn SGK và thử viết một đoạn văn bác bỏ với chủ đề tự chọn.
Mình thực sự bí bách ở câu hỏi này, mong ai đó có thể tận tình chỉ giáo giúp mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Viết một bài văn nghị luận phân tích giá trị đặc sắc của bài Trê Cóc (...
- Hướng dẫn soạn bài "Người trong bao" của A.P.Sê-Khốp
- Đọc đoạn thơ sau đây và trả lời câu hỏi: Sao anh không về chơi thôn Vĩ? Nhìn...
- Phân tích phản ứng tâm lí và hành động của Chí Phèo sau khi bị...
- Cảm nhận 2 câu thơ sau khổ 4 bài Tràng giang: " Lòng quê dợn dợn vời...
- 1. Đoạn trích Trao Duyên có thể chia làm mấy phần? Hãy nêu nội dung...
- I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 4: “... Với một tốc độ truyền tải như vũ...
- 4. Biện pháp tu từ nào đã được sử dụng nhiều lần trong văn bản? Hãy phân...
Câu hỏi Lớp 11
- Một bếp điện đun hai lít nước ở nhiệt độ t 1 = 20oC. Muốn đun sôi lượng nước đó trong 20 phút thì bếp điện phải có...
- Work in pairs. Imagine the following situation. Your friend from another town is coming to stay with your family for two...
- Đơn vị của thể tích buồng cháy là: A. M m 3 B. C m 3 C. M 3 D. D...
- Khi thủy phân tristearin trong môi trường axit thu được sản phẩm là: A. C17H33COONa và glixerol B. C17H33COONa và...
- Hãy lấy ví dụ để phân biệt vật nuôi đã được thuần hóa và động vật hoang...
- Work in groups. You want to propose an ASEAN poster making event to welcome a group of ASEAN students. Discuss and add...
- Theo dãy HNO3 - HPO3 - HAsO3 , tính axit tăng dần , giảm dần hay không thay đổi ? Vì sao ?
- lập bảng so sánh sự khác nhau giữa cách mạng tân hợi với cánh mạng tháng 10...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để phân tích tác dụng của việc vận dụng thao tác lập luận bác bỏ trong đoạn văn SGK và viết một đoạn văn bác bỏ với chủ đề tự chọn, bạn có thể thực hiện các bước sau:1. Đọc kỹ đoạn văn SGK để hiểu cách mà tác giả sử dụng thao tác lập luận bác bỏ và tác dụng của nó trong việc thuyết phục độc giả.2. Chọn một chủ đề mà bạn muốn bác bỏ trong đoạn văn của mình. Đảm bảo chủ đề này phản ánh quan điểm đối lập hoặc gây tranh cãi.3. Sử dụng cấu trúc lập luận bác bỏ như trong đoạn văn SGK để viết đoạn văn của bạn. Đầu tiên, trình bày quan điểm cần bác bỏ. Sau đó, nêu lý do hoặc chứng cứ bác bỏ quan điểm đó. Cuối cùng, đưa ra lời giải thích hoặc đánh giá về việc bác bỏ đó.Ví dụ câu trả lời:Cách làm 1:Trong đoạn văn SGK, việc vận dụng thao tác lập luận bác bỏ được sử dụng để phản bác quan điểm đã được nêu trước đó. Bằng cách chỉ ra các điểm yếu hoặc không chính xác trong quan điểm đó, tác giả giúp độc giả hiểu rõ hơn và chấp nhận được quan điểm mới được đưa ra.Cách làm 2:Việc sử dụng thao tác lập luận bác bỏ trong một đoạn văn giúp tăng tính logic và thuyết phục của văn bản. Bằng cách đưa ra lập luận và chứng cứ để bác bỏ quan điểm đối lập, tác giả giúp độc giả hiểu rõ hơn về vấn đề và có cơ sở để chấp nhận quan điểm mới.
Việc thực hành viết đoạn văn bác bỏ với chủ đề tự chọn không chỉ giúp rèn luyện kỹ năng viết mà còn giúp nâng cao khả năng phân tích, suy luận và thể hiện độ chính xác trong lập luận.
Kỹ năng vận dụng thao tác lập luận bác bỏ giúp người viết phát triển khả năng suy luận, lập luận và đưa ra các lập luận đồng thời củng cố quan điểm cá nhân một cách rõ ràng.
Bằng việc thực hành phân tích và bác bỏ lập luận, người viết có thể đào sâu vào vấn đề, phân tích một cách tỉ mỉ và sắc bén.
Thao tác lập luận bác bỏ giúp tăng tính logic và thuyết phục trong việc trình bày ý kiến và bảo vệ quan điểm của mình.