Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hãy làm rõ đặc điểm của quá trình phát xít hoá ở Đức và Nhật Bản trong những năm 30 của thế kỉ XX
Có ai ở đây không? Mình đang tìm cách giải quyết câu hỏi khó nhằn này. Bất cứ sự giúp đỡ nào cũng sẽ rất quý giá! Cảm ơn mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi Lịch sử Lớp 11
- Nguyên nhân sụp đổ của CNXH ở Liên Xô và Đông âu ?
- Cho các sự kiện liên quan đến Nhật Bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939) như sau: 1. Khủng hoảng đạt đến...
- Vẽ sơ đồ tư duy nội dung chính của cuộc kháng chiến chống quân Minh thời Hồ (1406 - 1407).
- Câu 5 : từ ý nghĩa đạt được của cuộc cải cách của vua minh mạng thực hiện ,em hãy rút...
- Tầng lớp tiểu tư sản Việt Nam không bao gồm A. nhà báo, nhà giáo. B. chủ các hãng buôn. C. học sinh, sinh viên. D....
- Cuộc khởi nghĩa chống Pháp ở Lào, kéo dài suốt hơn 30 năm đầu thế kỉ XX là A. Khởi nghĩa Ong Kẹo. B. Khởi nghĩa...
- nhà vô dịch cúp châu phi gần đây nhất là gì
- - Kế hoạch " chinh phục từng gói nhỏ " của Pháp được triển khai như thế nào từ năm...
Câu hỏi Lớp 11
- Tại sao "Câu cá mùa thu" được viết bằng chữ Nôm nhưng có nhan đề là chữ Hán (Thu điếu)?
- sinx + sin2x + sin3x = 0
- Tìm một câu tiếng Anh (hoặc tiếng Pháp, tiếng Nga…) đã học, đối chiếu với câu tự dịch ra tiếng Việt, so sánh, phân...
- Một đoạn dây dẫn dài 5 cm đặt trong từ trường đều và vuông góc với véc - tơ cảm ứng từ. Dòng điện chạy qua dây có cường...
- Các em xem video và cho biết : 1/ Nguyên nhân gây nên hiện tượng thủy triều...
- Giải thích hiện tượng xảy ra khi: a: Cho dung dịch Ca(OH)2 dư vào dung dịch NaHCO3 b: Cho từ từ HCl...
- Xác định CTPT của anken trong các trường hợp sau: c) Hidrat hóa anken A thu được chất B, trong B...
- Trong các nhận định sau, nhận định nào về dòng điện trong kim loại là không đúng? A. Dòng điện trong kim loại là dòng...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể thực hiện theo các bước sau:Cách làm 1:1. Tìm hiểu về bối cảnh lịch sử và chính trị của Đức và Nhật Bản trong những năm 30 của thế kỉ XX.2. Nghiên cứu về quá trình phát xít hóa ở cả hai quốc gia, bao gồm sự gia tăng quyền lực của các lãnh đạo phát xít, việc áp đặt chính sách phát xít lên người dân, sự kiểm soát của nhà nước phát xít đối với nền kinh tế và xã hội.3. So sánh các đặc điểm của quá trình phát xít hóa ở Đức và Nhật Bản, bao gồm sự tương đồng và khác biệt.Cách làm 2:1. Nghiên cứu về các yếu tố đã dẫn đến quá trình phát xít hóa ở cả hai quốc gia, bao gồm tình hình kinh tế khó khăn, sự mất lòng tin vào chính phủ hiện tại, sự xuất hiện của các phong trào chính trị cực đoan.2. Đặt câu hỏi về cách mà các lãnh đạo phát xít ở Đức và Nhật Bản đã sử dụng quyền lực để đạt được mục tiêu của họ trong quá trình phát xít hóa.3. Phân tích những hậu quả của quá trình phát xít hóa ở cả hai quốc gia, bao gồm thảm họa chiến tranh và tàn sát, sự suy thoái của xã hội và văn hoá.Câu trả lời: Trong những năm 30 của thế kỉ XX, quá trình phát xít hóa ở Đức và Nhật Bản có điểm chung là sự tăng cường quyền lực của các lãnh đạo phát xít như Adolf Hitler ở Đức và Hideki Tojo ở Nhật Bản. Cả hai quốc gia đều đặt ra chính sách áp đặt ý thức phát xít lên người dân, kiểm soát nghiêm ngặt các phương tiện truyền thông và giáo dục, và tận dụng tình hình kinh tế khó khăn để tìm cách gia tăng quyền lực. Tuy nhiên, cũng có những khác biệt, như sự tư duy tự lập và quyết đoán hơn ở Đức so với sự ảnh hưởng của các lãnh đạo quân phiệt ở Nhật Bản.
Cuối cùng, quá trình phát xít hóa ở cả Đức và Nhật Bản đã gây ra những hậu quả nghiêm trọng, bao gồm chiến tranh thế giới II và những thảm họa nhân loại khủng khiếp.
Cả Đức và Nhật Bản đều thực hiện chính sách cương quyền, áp đặt kiểm soát chặt chẽ đối với dân chúng và truyền thông để định hình ý kiến công cộng và kiểm soát thông tin được phổ biến.
Tại Nhật Bản, quá trình phát xít hóa được đẩy mạnh bởi quân phiệt độc tài. Các thủ lĩnh quân phiệt như Hideki Tojo đã thúc đẩy chính sách mở rộng lãnh thổ và nhấn mạnh vào chủ nghĩa ái quốc, dẫn đến việc xâm lược và chiếm đóng các quốc gia láng giềng.
Ở Đức, việc phát xít hóa được thúc đẩy bởi Đảng Quốc xã (NSDAP) dưới sự lãnh đạo của Adolf Hitler. NSDAP tận dụng tình hình khó khăn của đất nước để tăng cường quyền lực và thúc đẩy chủ nghĩa dân tộc nổi lên, xâm lược các quốc gia láng giềng và lập ra chế độ phát xít.