Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Lập dàn ý: Cảm nhận về nhân vật " tôi" - người họa sĩ trong văn bản ' Hai cây phong'.
Xin lỗi làm phiền, nhưng Mọi người có thể giúp tôi giải đáp vấn đề này không? Tôi đang cần một chút sự giúp đỡ.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- Each of these following sentence has a mistake. Find and correct it Sorry. I don't have enough time making a phone call...
- viết đoạn văn từ 10-15 dòng kể về người mẹ kính yêu của em, trong đó có kết hợp...
- trước nỗi bân khoăn của cậu bé liều mình có đc phép nối dối như...
- "Nếu là con chim, chiếc lá Thì con chim phải hót chiếc lá phải xanh Lẽ...
- Có phương trình hóa học sau: CaCO3 → CaO + CO2. a) Cần dùng bao nhiêu mol CaCO3 để điều chế được...
- Viết 1 đoạn văn ngắn nói về cách ứng xử của em khi bị bạn bè trêu đùa quá mức
- Viết một đoạn văn nghị luận khoảng 1/2 trang giấy thi nói về sức mạnh tinh thần đoàn kết qua bài...
- Viết 1 bài văn thuyết minh về trò chơi kéo co (không copy mạng).
Câu hỏi Lớp 8
- IV. Read the text below and think of the word which best fits each space. Use only ONE word in each space. People have...
- 38: I’ve never talked to a more interesting person than him. He is...
- MY VILLAGE We are Khmer Krom, one of the biggest ethnic groups in the south of Viet Nam. We live by farming mostly...
- chi tiết máy là gì? chi tiết máy được ghép với nhau như thế nào? lập sơ đồ phân loại mối ghép, khớp nối. lấy ví dụ để...
- Xác định khối lượng tinh thể FeSO4.7H2O cần hoà tan vào 278g H2O để đc dung dịch FeSO4 có...
- Exercise: Rewrite the following sentences, using Conditional Sentences Type II. 5. He sits around too much. He...
- Bài 15: Cho hình thang ABCD (AB song song với CD). M là điểm nằm trong hình thang ABCD. Vẽ...
- Bài 18: Viết PTHH xảy ra khi cho muối: CuSO 4, FeCl 2, FeCl 3, KCl, Ba(NO 3) 2, MgSO 4, Na 3PO...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đầu tiên, đọc kỹ văn bản 'Hai cây phong' để hiểu rõ về nhân vật "tôi" - người họa sĩ.2. Tìm hiểu về tình cảm, suy tư, cảm xúc của nhân vật "tôi" trong văn bản.3. Phân tích những hành động, suy nghĩ và điều gì đã thể hiện tính cách của nhân vật "tôi".Câu trả lời:Nhân vật "tôi" - người họa sĩ trong văn bản 'Hai cây phong' được miêu tả là một người sáng tạo, nhạy cảm và tâm hồn nghệ sĩ. Tôi cảm nhận rằng nhân vật này rất yêu thích vẽ tranh và tìm thấy niềm vui và ý nghĩa trong việc sáng tạo. Đồng thời, nhân vật "tôi" cũng thể hiện sự nhân ái và tình cảm, qua việc chăm sóc cây phong như là một người bạn thân thiết. Tôi cảm thấy đầy cảm xúc và thấu hiểu khi đọc về nhân vật này, vì những tình cảm chân thành và sự nhạy cảm của người họa sĩ đã khiến tôi đọng lại trong lòng.
Tôi được xem như là người gắn kết và hiểu biết về môi trường xung quanh, thông qua việc cảm nhận và tôn vinh vẻ đẹp tự nhiên trong văn bản.
Nhân vật 'tôi' thông qua việc tìm hiểu về hai cây phong đã khám phá ra được cái đẹp tinh tế và mối liên kết giữa con người và thiên nhiên.
Tôi trong truyện được tác giả tôn vinh qua việc sử dụng tâm trạng tương phản giữa sự yêu thích và tiếc nuối khi kể về cây phong đã bị chặt.
Nhân vật 'tôi' trong văn bản 'Hai cây phong' được miêu tả thông qua góc nhìn của một người họa sĩ, một người có gu thẩm mỹ và khả năng tư duy sáng tạo.