Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Viết Chương trình diện tích tứ giác ABCD khi biết tọa độ Điểm A(xA,yA); B(xB,yB); C(xC,yC); D(xD,yD)
Mình đang tìm kiếm một số ý kiến đóng góp cho một vấn đề mình mắc phải ở câu hỏi này. các Bạn có thể giúp mình với, được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Tin học Lớp 11
- Khái niệm nào sau đây là đúng về tên dành riêng ? A. Là tên được dùng với ý nghĩa riêng, xác định bằng cách khai báo...
- Cho ví dụ về phần mềm đóng gói và phần mềm đặt hàng. Ưu điểm của phần mềm thương...
- Nêu những khó khăn trong việc khai thác CSDL nêu không có hệ QTCSDL.
- Nhập vào từ bàn phím toạ độ 3 điểm A,B,C rồi đưa ra độ dài các cạnh của tam...
- Giúp mik với ạ. Bài nào cũng được ạ Câu 1 Trong Pascal biểu thức (22 div 3 +26 mod 3 –...
- so sánh cấu trúc chương trình con với cấu trúc chương trình pascal
- Bài tập 1: Viết chương trình ghi vào đĩa 100 số tự nhiên (từ 1 đến 100). Program...
- Yêu cầu: Viết chương trình nhập vào số nguyên. Xóa các phần...
Câu hỏi Lớp 11
- Read the task above. Then listen to a student doing the task. Which show does the student choose? Which of the details...
- vận dụng các kiến thức đã học hãy đề xuất các biện pháp nuôi dưỡng, chăm...
- Phân tích giá trị nghệ thuật của các thành ngữ in đậm. - Người nách thước kẻ tay dao Đầu trâu mặt ngựa ào ào như...
- Thành phần kinh tế tư bản nhà nước là gì? Cho ví dụ. Tại sao nói thành phần kinh tế tư bản nhà nước giữ vai trò là...
- Dựa vào bảng 9.3, vẽ biểu đồ đường thể hiện tốc độ tăng GDP của Nhật Bản giai đoạn 1990 – 2005. Kết hợp với bảng 9.2,...
- Trình bày hoàn cảnh, nội dung và ý nghĩa của Chính sách kinh tế mới? Nhận xét gì về chính sách kinh tế mới? Đảng cộng...
- Lớp 11a có 38 học sinh trong đó có 25 học sinh thích học toán, 20 học sin...
- Khi dùng kính lúp quan sát các vật nhỏ. Gọi α và α o lần lượt là góc trông của ảnh qua kính và góc trông trực tiếp...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Sau khi có tọa độ của các điểm A, B, C, D, ta substitue vào công thức trên để tính được diện tích của tứ giác ABCD.
Trong đó, (x1, y1), (x2, y2), (x3, y3), (x4, y4) lần lượt là tọa độ các đỉnh của tứ giác ABCD.
Công thức tính diện tích của một tứ giác bất kỳ là S = 0.5 |x1(y2 - y3) + x2(y3 - y1) + x3(y1 - y2) + x2(y3 - y4) + x3(y4 - y2) + x4(y2 - y3)|
Để tính diện tích tứ giác ABCD, ta cần sử dụng công thức tính diện tích của một tứ giác bất kỳ.