Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hãy viết sơ đồ lưới thức ăn có trong hệ sinh thái đồng ruộng , vườn trường, rừng , ao hồ chỉ ra mắt xích chung ( help me
Ai đó có thể chia sẻ kiến thức của mình để giúp tôi giải quyết vấn đề này không? Tôi sẽ rất biết ơn sự gián đoạn của Mọi người!
Các câu trả lời
Câu hỏi Sinh học Lớp 9
- các bạn có thế giúp mình vẽ sơ đồ tư duy của bài 25 trang 72 sinh học 9 được...
- Cho ví dụ về chuỗi thức ăn có 4 , 5 mắt xích và xếp theo từng phần của hệ sinh thái
- Hãy lấy 1 số ví dụ về các mối quan hệ : ''cộng sinh, hội sinh, cạnh tranh, kí sinh...
- Bài 1:Ở cà chua, gen A quy định thân cao, gen a quy định thân thấp, gen B quy định quả...
- Mạch 1 của ADN có trình tự sắp xếp các nucleotit như sau – A – G – X – T...
- Thế nào là hiện tượng di truyền?
- Dựa vào hiểu biết đặc điểm của nhóm thực vật ưa sáng và ưa bóng người nông dân đã ứng dụng vào thực tế trồng trọt như...
- Biến dị tổ hợp là gì? Tại sao lại xuất hiện biến dị tổ hợp? Nó được xuất hiện ở hình thức...
Câu hỏi Lớp 9
- Giải thích nghĩa của các từ ghép sau trong bài thơ “Bếp lửa” : sương sớm, nồng đượm, nắng mưa, khô rạc, hun nhèm
- Vật AB đặt vuông góc với trục chính (A trên trục chính) của một thấu kính,...
- viết văn bản thuyết minh giải thích hiện tượng thủy triều
- Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho parabol (P) y=x^2 và đường thẳng (d) y=x+2. a) vẽ parabol (P) và đường...
- 1.They had a mechanic (repair)... their car. 2.Our teacher made me (answer)... all the questions 3.It's no use...
- I. Finish the second sentence in such a way that it means exactly the same as the sentence printed before it. (2.0...
- Viết lại câu : There weren't as many people as I expected =>There were far...
- Phân biệt các lọ bị mất nhãn sau đây : MgCl2 , BaCl2 , K2CO3 và H2SO4
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Xác định các thành phần cơ bản của hệ sinh thái đồng ruộng, vườn trường, rừng, ao hồ.2. Liệt kê các loài sinh vật trong từng hệ sinh thái và xác định mối quan hệ ăn uống giữa chúng.3. Vẽ sơ đồ lưới thức ăn bắt đầu từ nguồn năng lượng (thực vật) đến các cấp độ trophic khác nhau trong hệ sinh thái.4. Xác định mắt xích chung là những loài sinh vật nào mà xuất hiện ở nhiều nơi của các hệ sinh thái.Câu trả lời:Một cách để trả lời câu hỏi trên là vẽ sơ đồ lưới thức ăn cho hệ sinh thái đồng ruộng, vườn trường, rừng, ao hồ như sau:- Thực vật (cỏ, cây trồng) → Côn trùng (bọ cánh cứng, bọ xít) → Chim (sẻ, hải Âu) → Thú rừng (sói, linh cẩu) → Hổ (carnivore lớn) Mắt xích chung có thể là các loài côn trùng hoặc thú rừng trong các hệ sinh thái đồng ruộng, vườn trường, rừng và ao hồ. Chúng thường là những loài có vai trò quan trọng trong việc duy trì cân bằng sinh thái và truyền thông năng lượng trong hệ sinh thái đó.
Trong hệ sinh thái này, các loài rắn, cú mèo cũng có thể ăn các loài thú nhỏ như chuột, thỏ.
Một số loài chim như sẻ, én cũng có thể ăn các loài muỗi, kiến, châu chấu.
Các loài bọ như cào cào, châu chấu sẽ ăn lá cây trồng, làm thức ăn cho các loài chim như sẻ, én.
Các loài thú như chuột, thỏ sẽ là nguồn thức ăn cho các loài rắn, chim ăn thịt như diều hâu, cú mèo.