Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Điểm khác nhau cơ bản nhất của bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống với nghị luận về một tư tưởng đạo lí là gì?
A. Về nội dung.
B. Về phương pháp
C. Về thể loại.
D. Về ngôn ngữ diễn đạt.
Có ai ở đây không? Mình đang tìm cách giải quyết câu hỏi khó nhằn này. Bất cứ sự giúp đỡ nào cũng sẽ rất quý giá! Cảm ơn mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 12
- Hãy viết một bài văn ko dài quá cũng ko ngắn quá viết về “ em hãy nói về ước mơ của em và khó khăn khi thực hiện ước mơ...
- 1. Giới thiệu khái quát về tác giả Tô Hoài và tác phẩm Vợ chồng A Phủ. (2 điểm) 2. Phân tích...
- phân tích đề và lập dàn ý cho đề bài sau: hình tượng "Rừng xà nu" trong phần ĐẦU và KẾT truyện rừng xà nu của Nguyễn...
- ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu: QUÁN HÀNG...
- Tác phẩm nào viết theo khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn cách mạng? A. Đất nước (Nguyễn Khoa...
- Vận dụng các kiến thức đã học từ lớp 8, hãy trả lời các câu hỏi: a. Vì sao trong một bài văn nghị luận, chúng ta có...
- tìm các biện pháp tu từ trong bài thơ Việt Bắc từ trang 110-113 sgk ngữ văn 12
- Cho mình xin cách làm đề này ạ. Đề: Nhà nghiên cứu Đinh Minh Hằng có...
Câu hỏi Lớp 12
- Khối nào điều chỉnh độ trầm bổng của âm thanh A. Mạch vào B. Mạch tiền khuếch đại C. Mạch âm sắc D. Mạch khuếch đại...
- II/. Choose the best option 1. Each student ______ to answer three questions. A. have B. has C. having D. to have 2....
- Cho các phát biểu sau: (1) Anilin có thể làm mất màu dung dịch nước brom. (2) Metyl amin có tính bazơ yếu hơn...
- Nhiệt độ sôi của các chất được sắp xếp theo thứ tự tăng dần đúng là A. C2H5Cl < CH3COOH < C2H5OH. B. ...
- Đầu vào không đảo kí hiệu dấu “+” nghĩa là: A. Tín hiệu đưa đến đầu vào không đảo thì tín hiệu ra ngược dấu với tín...
- Trong chu trình sinh địa hóa, nitơ từ trong cơ thể sinh vật truyền trở lại môi trường không khí dưới dạng nitơ phân tử...
- Số phản ứng xảy ra khi cho hỗn hợp gồm Fe,FeO,Fe3O4,Fe2O3 phản ứng với dung dịchHNO3 loãng tạo ra...
- Don't be concerned about your mother's illness; she'll recover soon. A. surprised at B. worried about C. embarrassed...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Về ngôn ngữ diễn đạt, bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống thường sử dụng ngôn ngữ thông thường, dễ hiểu, còn nghị luận về một tư tưởng đạo lí thường sử dụng ngôn ngữ chính thống, trang trọng để bày tỏ quan điểm một cách trang trọng và uyển chuyển.
Về thể loại, bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống thường thuộc vào thể loại văn nghị luận, còn nghị luận về một tư tưởng đạo lí thường thuộc vào thể loại văn nghị luận biện luận.
Về phương pháp, bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống thường sử dụng các dẫn chứng, ví dụ cụ thể để chứng minh quan điểm của tác giả, trong khi nghị luận về một tư tưởng đạo lí thường sử dụng lý luận, luận điểm để bảo vệ hoặc phản bác một quan điểm.
Bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống thường tập trung vào phân tích, đánh giá vấn đề cụ thể trong xã hội, trong khi nghị luận về một tư tưởng đạo lí thường xoay quanh việc trình bày, bình luận, tranh luận về một ý kiến, một tư tưởng, một quan điểm.
Điểm khác nhau cơ bản nhất của bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống và nghị luận về một tư tưởng đạo lí nằm ở nội dung.