Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho phương trình bậc 2: x2 - 2x + 3 - m = 0 (ẩn x tham số m)
a) Định m để phương trình có nghiệm
b) Định m để phương trình có 1 nghiệm là 2
c) Định m để phương trình có 2 nghiệm trái dấu
Mọi người ơi, mình đang cảm thấy rất lo lắng không biết phải giải quyết câu hỏi này như thế nào, mai phải nộp bài cho giáo viên rồi. Bạn nào thông thái giúp mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- Cho hàm số: y=(m+1)x-3. (m#-1).Xác định m để: a) Hàm số đã cho đồng biến,nghịch biến...
- Nêu tính chất hoá học của bazơ tan , viết phương trình minh hoạ Nêu tính chất hoá học của bazơ không tan , viết phương...
- CĂN BẬC HAI CỦA 9 LÀ
- Cho tam giác ABC nhọn (AB < AC) nội tiếp đường tròn (O). Ba đường cao AD, BE, CF cắt nhau tại H. M...
- Cho phương trình: x2-3x-1=0 có hai nghiệm x1,x2. Không giải phương trình, hãy...
- 1. Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH, đường trung tuyến AM ( H và M thuộc BC) ....
- Bài 71 (trang 40 SGK Toán 9 Tập 1) Rút gọn các biểu thức sau: a) $(\sqrt{8}-3 . \sqrt{2}+\sqrt{10}) \sqrt{2}-\sqrt{5}$...
- Bài 33 (trang 119 SGK Toán 9 Tập 1) Trên hình 89, hai đường tròn tiếp xúc nhau tại $A$. Chứng minh rằng $OC // O'D$. ...
Câu hỏi Lớp 9
- There are some ways to improve your spoken English at home. First, you should improve your English pronunciation because...
- nêu biểu hiện của năng động sáng tạo và chưa năng động sáng tạo trong học tập
- 6. Helen: “Where do you come from?” -Ann “______.” A. I come from...
- Nêu hiện tượng sảy ra và viết phương trình phản ứng khi : a, Cho ure vào dung dịch nước...
- 1. I wish I could play tennis really well. => I'd like ............. 2. She refused to answer, which was...
- ai thích quay tay điểm danh nào (^_^)
- Hai câu “Nghệ thuật nói nhiều với tư tưởng nữa, nghệ thuật không thể nào thiếu tư tưởng. Không tư tưởng, con người có...
- Ưu thế lai là gì? Cho biết cơ sở di truyền của hiện tượng trên? Tại sao không dùng ưu thế lai là F1 để nhân giống? Cho...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải phương trình trên, ta sử dụng công thức tính delta và công thức nghiệm của phương trình bậc hai.a) Để phương trình có nghiệm, ta cần delta (Δ) của phương trình lớn hơn hoặc bằng 0. Delta được tính bằng Δ = b^2 - 4ac, trong đó a = 1, b = -2 và c = 3 - m.Ta có Δ = (-2)^2 - 4(1)(3 - m) = 4 - 12 + 4m = 4m - 8.Bây giờ ta giải Δ ≥ 0: 4m - 8 ≥ 0 ⇔ 4m ≥ 8 ⇔ m ≥ 2.Vậy, đối với a), m ≥ 2 để phương trình có nghiệm.b) Để phương trình có 1 nghiệm là 2, ta cần delta (Δ) của phương trình bằng 0. Delta được tính bằng Δ = b^2 - 4ac, trong đó a = 1, b = -2 và c = 3 - m.Ta có Δ = (-2)^2 - 4(1)(3 - m) = 4 - 12 + 4m = 4m - 8.Bây giờ ta giải Δ = 0: 4m - 8 = 0 ⇔ 4m = 8 ⇔ m = 2.Vậy, đối với b), m = 2 để phương trình có 1 nghiệm là 2.c) Để phương trình có 2 nghiệm trái dấu, ta cần delta (Δ) của phương trình lớn hơn 0 và a và c trái dấu. Delta được tính bằng Δ = b^2 - 4ac, trong đó a = 1, b = -2 và c = 3 - m.Ta có Δ = (-2)^2 - 4(1)(3 - m) = 4 - 12 + 4m = 4m - 8.Bây giờ ta giải hệ sau: Δ > 0 và a và c trái dấu: 4m - 8 > 0 và a và c trái dấu ⇔ 4m > 8 và -1 x (3 - m) > 0 ⇔ m > 2 và 3 - m > 0 ⇔ m > 2 và m < 3.Vậy, đối với c), 2 < m < 3 để phương trình có 2 nghiệm trái dấu.- Đối với a), m ≥ 2 để phương trình có nghiệm.- Đối với b), m = 2 để phương trình có 1 nghiệm là 2.- Đối với c), 2 < m < 3 để phương trình có 2 nghiệm trái dấu.
∆ < 0
Để phương trình có 2 nghiệm trái dấu, ta cần xét điều kiện để biểu thức ∆ = (-2)^2 - 4*(1)(3-m) < 0. Thực hiện tính toán, ta có: