Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Phân tích các tiền đề nổ ra các cuộc cách mạng tư sản
Mình đang tìm kiếm một người hùng có thể cứu mình khỏi tình trạng này bằng cách trả lời câu hỏi của mình. Ai đó lên tiếng nhé!
Các câu trả lời
Câu hỏi Lịch sử Lớp 9
- Xác định trên bản đồ châu Mĩ vị trí các nước Cu-ba, Chi-lê, Ni-ca-ra-goa...
- Tại sao Thụy Sĩ không gia nhập Liên minh châu Âu?
- Ép dẻo, ép plastic lấy ngay Để đảm bảo cho các loại giấy tờ không bị mục nát, chúng tôi chuyên ép dẻo, ép plastic...
- Việt Nam vận dụng chính sách kinh tế mới trong công cuộc đổi mới đất nước như thế...
- Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất (1897-1914) và cuộc khai thác thuộc địa lần hai (1919-1929) thực dân Pháp thực...
- Hội nghị I-an-ta đã có những quyết định nào và hệ quả của các quyết định đó?...
- 1. Giải thích đường lối kháng chiến chống thực dân pháp của ta
- So sánh điểm giống và khác nhau giữa chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”, chiến lược...
Câu hỏi Lớp 9
- \(\left\{{}\begin{matrix}x^2+y^2+x+y=8\\2x^2+y^2-3xy+3x-2y+1=0\end{matrix}\right.\) giải hệ phương trình
- Hãy viết đoạn văn thể phân tích khổ thơ sau: Bác nằm trong giấc ngủ bình yênGiữa một vầng trăng sáng dịu hiềnVẫn biết...
- Bài 1: change these sentences into passive voice a, people make the artificial flowers of silk b, the people grow...
- Let's assume that choosing your holiday was trouble-free. A rash assumption, I admit, for I know about the...
- cho 5 ví dụ về các phương châm hội thoại
- Em hãy nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ. Từ đó, hãy liên hệ với cuộc đời của Nguyễn Duy để phát biểu chủ đề của bài...
- Trên mặt phẳng tọa độ Oxy cho đương thẳng: y=(2m+10)x-4m-1 và điểm A(-2;3).Tìm m để khoảng cách từ A đến đường thẳng...
- I don't like English. There are reveral reasons for that. -->There are several...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, ta cần kiểm tra từng từ trong mỗi nhóm từ, và chú ý tới từ nào không thuộc nhóm cùng nghĩa hay ngữ nghĩa gốc với các từ còn lại trong nhóm đó.a. Nhóm từ có tiếng "bảo" với nghĩa là "giữ gìn":- bảo vệ- bảo tồn- bảo tặng- bảo kiếm- bảo trợTrong nhóm từ trên, từ "bảo tặng" không thuộc nhóm với nghĩa "giữ gìn", mà có nghĩa là "tặng", không cùng ngữ nghĩa gốc với các từ còn lại.b. Nhóm từ có tiếng "sinh" với nghĩa "sống":- sinh vật- sinh sôi- sinh viên- sinh thái- sinh tồnTrong nhóm từ trên, tất cả các từ đều có liên quan đến việc "sống" và thuộc cùng ngữ nghĩa gốc với nhau.Vậy, kết quả là từ "bảo tặng" không thuộc nhóm trong dãy từ a. Câu trả lời chi tiết hơn và đầy đủ là: "Từ 'bảo tặng' không thuộc nhóm từ có nghĩa 'giữ gìn' trong dãy từ a."