Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Viết chương trình in bảng cửu chương từ 2 đến 9 ra màn hình,bố trí 4 bảng đầu ở nửa trên ,4 bảng sau ở nửa dưới.giúp e đc k ạ e cần gấp
Xin chào, mình biết mọi người đều bận rộn, nhưng mình rất cần một ít sự giúp đỡ. Có ai đó có thể hướng dẫn mình cách giải đáp câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Tin học Lớp 11
- Trong lời gọi thủ tục, các tham số hình thức được thay bằng các giá trị cụ thể được gọi là: A. Tham số giá trị B. Tham...
- viết chương trình nhập dãy số nguyên gồm 10 số đém có bao nhiêu số chia hết...
- Mình cần gấp CÁC VÍ DỤ: AI. TRẮC NGHIỆM: Câu 1: Khai báo bản...
- Giả sử ta có hàm max(A, B: integer) : integer; để tìm số lớn hơn trong hai số A và B. Cần sử dụng hàm max trên như...
- kiểu nguyên trong ngôn ngữ lập trình pascal là ??
- Biết cách phân tích, đánh giá độ phức tạp thuật toán là kĩ năng quan...
- Cú pháp khai báo trực tiếp biến mảng một chiều có dạng: A. Var <tên biến mảng> : array [kiểu chỉ số] of <kiểu...
- 1) Kiểu dữ liệu của các phần tử trong mảng là: a) Mỗi phần tử là 1 kiểu b) Có cùng...
Câu hỏi Lớp 11
- Multiple choice 1. The woman _______ I was looking smiled A. at whose B. for whom C. at whom D. at which 2. The flat...
- trong cây có ống hút nước hỏi nếu ống hút nước trong cây bi hư thì cây có bị chết hay không ? vì sao ?
- II. Rewrite sentences with the same meaning as sentences given, using the given words and the correct form of modal...
- Ông An dự định gửi 500 triệu đồng vào cả 2 ngân hàng A và Theo phương thức lãi...
- giải thích sự khác biệt trong sản xuất nông nghiệp và công nghiệp giữa miền đong...
- Phân tích kết quả và ý nghĩa của cuộc cải cách của Lê Thánh Tông...
- Qua việc phân tích, so sánh các bài thơ Lưu biệt khi xuất dương của Phan Bội Châu, Hầu Trời của Tản Đà, Vội vàng của...
- Many rare ____ of animals are in danger of extinction. A. species B. pairs C. beings D. classes
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:- Sử dụng vòng lặp để duyệt từ 2 đến 9.- Sử dụng vòng lặp lồng nhau để in ra màn hình các phép nhân từ 1 đến 10 của số đang duyệt.- Sử dụng câu lệnh điều kiện để kiểm tra và in ra các bảng cửu chương theo yêu cầu.Câu trả lời:Cách 1:```for i in range(2, 10): for j in range(1, 11): if j <= 5: print(i, "x", j, "=", i*j) print()for i in range(2, 10): for j in range(1, 11): if j > 5: print(i, "x", j, "=", i*j) print()```Cách 2:```for i in range(2, 10): for j in range(1, 11): if i < 6: print(i, "x", j, "=", i*j) print()for i in range(2, 10): for j in range(1, 11): if i >= 6: print(i, "x", j, "=", i*j) print()```
def print_multiplication_table(): for i in range(2, 10): if i <= 5: for j in range(1, 11): print(f'{i} x {j} = {i*j}', end='\t') if j % 5 == 0: print('\n') else: for j in range(1, 11): print(f'{i} x {j} = {i*j}', end='\t') if j % 5 == 0: print('\n')print_multiplication_table()
def print_multiplication_table(): for i in range(2, 10): if i <= 5: for j in range(1, 11): print(f'{i} x {j} = {i*j}', end='\t') if j % 5 == 0: print('\n') else: for j in range(1, 11): print(f'{i} x {j} = {i*j}', end='\t') if j % 5 == 0: print('\n')print_multiplication_table()
def print_multiplication_table(): for i in range(2, 10): if i <= 5: for j in range(1, 11): print(f'{i} x {j} = {i*j}', end='\t') if j % 5 == 0: print('\n') else: for j in range(1, 11): print(f'{i} x {j} = {i*j}', end='\t') if j % 5 == 0: print('\n')print_multiplication_table()