Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Chỉ ra thành phần biệt lập trong những câu sau và giải thích phần ý nghĩa mà nó đem lại cho câu chứa nó.
a. Thật đấy, chuyến này không được Độc lập thì chết cả đi chứ sống làm gì cho nó nhục.
(Kim Lân, Làng)
b. Cũng may mà bằng mấy nét vẽ, họa sĩ ghi xong lần đầu gương mặt của người thanh niên.
(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)
Chào mọi người, mình đang bí bài này quá. Ai có thể giải thích giúp mình với ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Hãy viết một bài văn nghị luận ngắn về lòng dũng cảm của tuổi trẻ hiện nay.
- viết bài nêu cảm nghĩ về tiếng thu của lưu trọng lư
- Có bạn nào làm bài Những đặc sắc trong bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn...
- Viết đoạn văn cảm nhận khổ 1 và 2 trong bài thơ Bếp Lửa của Bằng Việt (10-15 dòng) ...
- Nêu nội dung và ý nghía của 4 câu thơ Rễ lầm lũi trong đất Không phải để biết đất mấy tầng sâu Rễ lam lũ, cực nhọc và...
- Tìm 2 dẫn chứng bên ngoài để liên hệ mở rộng cho bài thơ "mùa xuân...
- Qua câu thơ “Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi” gợi lên thời điểm nào của mùa xuân? Qua đó tác giả muốn thể hiện...
- Mở bài nghị luận Lòng Hiếu Thảo
Câu hỏi Lớp 9
- Bằng phương pháp hóa học hãy nhận biết từng chất trong mỗi dãy chất sau đây...
- Ex2: Chuyển các câu với động từ tường thuật sau sang câu bị động 1. Some people believe that 13 is...
- Exercise 2: Rewrite the following sentences using Passive Voice 1. People speak...
- a. Bạn A mắc tật cận thị phải đeo kính có tiêu cự 40 cm. Kính đó là thấu...
- I. Choose the best answer A, B, C or D that best to complete each of the following sentences. 1. She asked me where I...
- Choose the correct word to complete each sentence : and , but , or , so , because , however , therefore . 1 , You can...
- em hiểu như thế nào về câu nói sau đây của Bác Hồ :" Không sợ yếu chỉ sợ...
- nêu ví dụ về cân bằng sinh học và phân tích??
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cả hai câu a và b đều sử dụng thành phần biệt lập để nêu rõ một ý nghĩa quan trọng và tạo nên hiệu ứng mạnh mẽ cho câu văn. Bằng cách này, tác giả đã thể hiện sự tỉ mỉ và chính xác trong việc thể hiện ý nghĩa của mình.
Thành phần biệt lập trong câu a và b đều là cụm từ, cụ thể là một đề xuất hoặc một phương tiện. Chúng đóng vai trò quan trọng trong câu văn, tạo điểm nhấn và làm rõ ý nghĩa của câu chứa nó.
Thành phần biệt lập trong câu b giúp tạo ra sự minh họa cho việc việc vẽ bằng 'mấy nét' có thể làm nổi bật và ghi chép đầy đủ nét đặc trưng của gương mặt người thanh niên một cách tỉ mỉ và chân thực.
Trong câu b, thành phần biệt lập là 'mấy nét vẽ'. 'Mấy nét vẽ' ở đây là cách họa sĩ sử dụng để ghi chép gương mặt của người thanh niên. Ý nghĩa của 'mấy nét vẽ' trong câu chứa nó là phương tiện để tạo ra hình ảnh của người thanh niên đó.
Thành phần biệt lập trong câu a giúp làm nổi bật ý nghĩa của việc không Độc lập là chết cả đi. Nó tập trung sự chú ý của độc giả vào yếu tố quan trọng nhất để thể hiện sự quan trọng của độc lập trong trường hợp này.