Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
t hận thầy cô
Vì vai vế mà nâng chúng nó lên
mấy cái đứa ngu hc thì thành hc giỏi nhất
ĂN cắp sức hc trắng trợn
Đểu!!!
Các pro ơi, mình đang cần sự trợ giúp! Ai có thể hướng dẫn mình cách trả lời câu hỏi này được không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 7
- xin lỗi vì đã làm phiền
- 13 Cho tam giác MNP vuông tại M ( MN < MP ). Đường phân giác xuất phát từ đỉnh N cắt...
- Một tấm bìa hình vuông đã được tô đậm có cạnh 10cm như hình vẽ.Tính diện tích của phần đã tô đậm?
- căn bậc 2 của 100 là bao nhiêu giúp mik nha !!
- Chứng minh rừng thành phần loài sinh vật của Ô-xtrây-li-a có nhiều nét đặc sắc...
- cho tam giac ABC vuong tai A duong phan giac BD (D thuoc AC). ve DH goc DC tai H C/M: a) tam giac ABH...
- Gieo 1 hạt xúc xắc 6 mặt 1 lần. Tính xác suất để khi "gieo được số chấm lớn hơn 5"
- những công cụ đặc trưng của chương trình bảng tính excel là gì.....ai trả lời vy cko 2ticjk
Câu hỏi Lớp 7
- Bạn bơi ở với ông bà từ nhỏ thương cháu thiếu thốn tình cảm cha mẹ nên ông...
- 1 người đàn ông và 1 người phụ nữ đi ăn tối,trong khi chờ món ăn,người phụ nữ gọi 5 cốc nước đá vì trời nóng,cô uống 4...
- khi nào thì dùng " did " khi nào thì dùng " was , were " trong thì quá khứ đơn vậy
- các bn có hình anime nữ ngầu ko cho mk xin vài tấm
- Tổng số hạt proton, nơtron, electron của một nguyên tố X là 40, trong đó số hạt mang điện nhiều...
- Use given words to rewrite the second sentence that the meaning not change: 1.Please don't interrupt me all the...
- Tiếng Việt ru bên nôi Tiếng mẹ thương vô bờ Đưa con vào đời bằng vần thơ Những cánh cò bay rợp mộng mơ Tiếng Việt cha...
- 16. Can you tell me …………this dish? A. to cookB. how to cook C. cooking D. cooks 17. What …………do I need to cook an...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:Để giải bài toán này, ta cần hiểu rõ yêu cầu của câu hỏi. Dựa vào những thông tin có sẵn, ta nhận thấy rằng có một sự tăng độ năng lương giữa vai vế và số học sinh ngu trước khi học. Ta cần tìm ra quy luật tăng dần này để có thể tìm ra số học sinh ngu ban đầu.Câu trả lời:Một cách giải đơn giản để tìm ra số học sinh ngu ban đầu là lập phương trình từ thông tin đã cho.Gọi x là số học sinh ngu ban đầu, theo quy luật tăng dần của vai vế, ta có phương trình x + 1 = 2(x - 1). Giải phương trình ta được x = 3, vậy có 3 học sinh ngu ban đầu.Vậy, có 3 học sinh ngu ban đầu.
Vai vế và sức học trắng trợn đều không thể phủ nhận vai trò quan trọng trong việc nâng cao kết quả học tập của học sinh.
Chỉ cần có tình yêu và sự nỗ lực, mọi thứ đều có thể thay đổi từ ngu học thành học giỏi.
Sức học trắng trợn là chìa khóa giúp các đứa ngu học thành công
Với vai vế mà nâng chúng lên, số học giúp các đứa ngu học trở thành học giỏi nhất.