Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cuộc bãi công của công nhân Ba Son (tháng 8/1925) đánh dấu sự phát triển phong trào công nhân Việt Nam
A. bước đầu chuyển từ đấu tranh tự phát sang tự giác.
B. bước đầu chuyển từ đấu tranh tự giác sang tự phát.
C. hoàn thành chuyển từ đấu tranh tự phát sang tự giác.
D. hoàn thành chuyển từ đấu tranh tự giác sang tự phát.
Chào mọi người, mình đang gặp chút rắc rối. Có ai có thể dành chút thời gian để giúp mình giải đáp câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Lịch sử Lớp 9
- Diễn biến chiến dịch Việt bắc thu đông 1947? Chiến thắng có ý nghĩa lịch sử gì?
- Nội dung nào không phải là biểu hiện của xu thế toàn cầu hóa? A. Sự phát triển của quan hệ thương mại quốc tế. B. Sự...
- Tại sao Nhật đảo chính Pháp?
- Măt hạn chế của xu thế toàn cấu hoá
- So sánh điểm giống và khác nhau giữa hiệp định Giơnevơ và hiệp định Paris?
- Em hiểu thế nào là chiến lược chiến tranh cục bộ? So sánh điểm giống và khác của...
- Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ lừng lẫy năm châu ,chấn động địa cầu là một trong những chiến...
- nguyên nhân sụp đổ của chủ nghĩa xã hội ở liên xô và các nước đông...
Câu hỏi Lớp 9
- Câu 3:(3,0 điểm)Cho 12 gam hỗn hợp gồm kim loại Cu và Fe tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl 10% thu...
- 1.Andrew is the most generous person I have ever met. => I've...
- Câu5: Kim loại Fe không phản ứng với chất nào sau đây trong dung dịch? A. FeCl3. B. CuSO4 C. AgNO3. D. MgCl2
- Viết đoạn văn khoảng 15-20 dòng kể lại một lần em mắc lỗi.
- Cho 3 ví dụ về dân chủ kỉ luật? Nêu ca dao, danh ngôn tục ngữ về dân chủ và kỉ...
- Cho phương trình : x² - 2(m-3) x + m² +3 = 0.Tìm m để phương trình có 2 nghiệm...
- BT 3.: Một hệ sinh thái có các nhóm sinh vật sau: cây có, con gả, sâu...
- cho (o) và dây cung BC . A di chuyển trên BC sao cho ABC là tam giác nhọn. Đường cao...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Xem xét hình thức, phương tiện và mục tiêu của cuộc biểu tình để xác định sự phát triển phong trào công nhân trong thời gian đó.2. Tìm hiểu về bối cảnh lịch sử và văn hóa xã hội tại thời điểm đó để hiểu rõ hơn về tác động của cuộc biểu tình này.Câu trả lời:Câu trả lời đúng cho câu hỏi trên là: A. bước đầu chuyển từ đấu tranh tự phát sang tự giác.
Cuộc bãi công của công nhân Ba Son (tháng 8/1925) đánh dấu sự phát triển phong trào công nhân Việt Nam hoàn thành chuyển từ đấu tranh tự giác sang tự phát.
Cuộc bãi công của công nhân Ba Son (tháng 8/1925) đánh dấu sự phát triển phong trào công nhân Việt Nam hoàn thành chuyển từ đấu tranh tự phát sang tự giác.
Cuộc bãi công của công nhân Ba Son (tháng 8/1925) đánh dấu sự phát triển phong trào công nhân Việt Nam bước đầu chuyển từ đấu tranh tự giác sang tự phát.
Cuộc bãi công của công nhân Ba Son (tháng 8/1925) đánh dấu sự phát triển phong trào công nhân Việt Nam bước đầu chuyển từ đấu tranh tự phát sang tự giác.