Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hình ảnh đoàn tàu trong truyện đã được miêu tả như thế nào? Vì sao chị em Liên và An cố thức để được nhìn chuyến tàu đêm đi qua phố huyện?
Mình có một câu hỏi muốn nhờ mọi người giúp đỡ trả lời. Ai có kinh nghiệm, xin đừng ngần ngại chia sẻ với mình!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Chỉ ra nét độc đáo, khác lạ trong kết hợp từ “buồn điệp điệp” ở câu mở đầu...
- Tác phẩm nào đã truyền cảm hứng , nâng cao nhận thức hướng anh (chị) hướng tới một lối sống...
- 5. Đoạn Trao duyên là lời của Thuý Kiều nói với những ai? Phân tích diễn biến...
- “If we had a map, we could find the street,” Mai said A. Mai said that if we had a map, we could find the street. B....
- Phân tích tình huống truyện ngắn Vi hành, Tinh thần thể dục, Chữ người tử tù, Chí Phèo.
- Giới thiệu về bài thơ Tĩnh dạ tứ.
- Anh/chị hãy nêu cảm nhận về ý nghĩa tư tưởng của bài thơ "Bài ca ngất ngưởng", từ đó rút ra bài học cho bản thân mình....
- Thảo luận nhóm: Suy nghĩ của bạn về hình tượng các nhân vật nữ: thị Nở (truyện ngắn...
Câu hỏi Lớp 11
- Câu 1. Khởi nghĩa của Hai Bà Trưng đánh bại quân xâm lược A. nhà...
- Theo định luật Jun – Len – xơ, nhiệt lượng toả ra trên một vật dẫn luôn: A. Tỉ lệ nghịch với cường độ dòng điện. B. Tỉ...
- Một cấp số cộng và một cấp số nhân có số hạng thứ nhất bằng 5, số hạng thứ hai của cấp số cộng lớn hơn số hạng thứ hai...
- Mục tiêu của chính sách giải quyết việc làm là? A. Thúc đẩy phát triển sản xuất và dịch vụ. B. Khuyến khích làm giàu...
- Cho ví dụ về phần mềm đóng gói và phần mềm đặt hàng. Ưu điểm của phần mềm thương...
- Bản chất của toàn cầu hóa là gì. Toàn cầu hóa khác với quốc tế hóa như thế nào? Tại sao toàn cầu hóa kinh tế lại làm gia...
- Thành phần chủ yếu của dịch mạch gỗ là A. nước và các ion khoáng B. các chất dự trữ C. glucozơ và...
- Điền giới từ vào chỗ chấm: 1) the police took the burglars .... surprise 2)The candidates' experience and...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc kỹ đoạn văn miêu tả về hình ảnh đoàn*** trong truyện. Tìm các từ ngữ, hình ảnh mô tả về***, cảnh quan xung quanh và cảm nhận của các nhân vật trong truyện về đoàn***.2. Xác định lý do chị em Liên và An muốn cố thức để được nhìn chuyến*** đêm đi qua phố huyện. Tìm thông tin trong đoạn văn hoặc dựa trên tri thức của bạn để suy đoán về lý do này.Câu trả lời:1. Hình ảnh đoàn*** trong truyện được miêu tả tường minh và chi tiết. Truyện có thể mô tả*** như một con quái vật bằng những từ ngữ như "láng sao trên mắt kính" hay "rừng già pháo trợ không gì ở đâu đèn xanh" để tạo nên hình ảnh mạnh mẽ và ấn tượng. Cảnh quan xung quanh cũng được miêu tả, như những dãy đèo, con đường gập ghềnh, những mái nhà yên tĩnh ngủ trong màn sương, tạo ra không gian u tối và huyền bí.2. Chị em Liên và An cố thức để được nhìn chuyến*** đêm đi qua phố huyện có thể vì một số lý do sau:- Sự hiếu kỳ: Đoàn*** đêm đi qua phố huyện có thể là một cảnh tượng hiếm gặp và hấp dẫn, khiến chị em cảm thấy tò mò và muốn thấy nó với mắt riêng.- Tò mò về đoàn***: Đoàn*** có thể mang theo những cuộc hành trình, những câu chuyện đầy bí ẩn và chị em muốn tìm hiểu thêm về nó.- Nỗi nhớ về một thời đi học: Chị em Liên và An có thể từng trải qua những kỷ niệm đặc biệt với đoàn*** đêm và việc nhìn thấy nó lại gợi lên những kỷ niệm đó, khiến họ muốn cố gắng để nhìn thấy nó một lần nữa.Lưu ý: Đây chỉ là một ví dụ về câu trả lời. Còn việc nêu các thông tin cụ thể về miêu tả và lý do cố thức để trông thấy đoàn*** cần phải dựa trên thông tin trong bài văn hoặc tri thức của bạn.