Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Nghị luận xã hội về lòng yêu nước của thanh niên Việt Nam hiện nay
Làm ơn, nếu ai biết thông tin về câu hỏi này, có thể chia sẻ với mình được không? Mình sẽ rất biết ơn!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Đóng vai Kim Liên kể lại câu chuyện Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga
- lập dàn bài cho đề văn nghị luận về một tư tưởng đạo lý: (Tinh thần tự học)
- viết dàn ý nêu suy nghĩ của em về hiện tượng lười đọc sách của học sinh...
- Chia sẻ về những cảm xúc khi viết bài thơ"Đồng chí",Chính Hữu nói: "Bài"Đồng chí"là lời tâm sự viết ra để tặng đồng đội...
- Qua đoạn trích Chị em Thúy Kiều, Cảnh ngày xuân và Kiều ở lầu Ngưng Bích,em...
- Viết mở bài chung về truyện ngắn ( văn học, nhận định về truyện)
- Phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật ông Hai (Làng – Kim Lân) từ lúc nghe tin làng mình theo giặc đến hết...
- Viết một đoạn văn trình bày cảm nhận vè 4 câu thơ trích Truyện Kiều có sử dụng bút pháp tả cảnh ngụ tình
Câu hỏi Lớp 9
- Cho hai đường tròn (O) và (O’) tiếp xúc ngoài tại A, BC là tiếp tuyến chung ngoài. B ∈ (O), C ∈ (O’). Tiếp tuyến chung...
- Giải thích vì sao bộ NST đặc trưng của những loài sinh sản hữu tính lại được duy trì ổn định qua các thế hệ cơ thể?
- 21. It (rain) __________ hard. We can’t do anything until it (stop) __________ 22. Last night we (watch)...
- Có ba lọ không nhãn ,mỗi lọ đựng một dd không màu là: nacl, agno3,...
- trong lễ khai mạc SeaGame 31 diẽn ra vào lúc 20h00 tại sân vận động quốc gia...
- Từ điểm M nằm ngoài đường tròn (O), kẻ hai tiếp tuyến MA, MB với đường tròn (O), A và B...
- ai giải thích hộ là tại sao khi cho đinh sắt vào dung dịch muối ăn lại bị ăn mòn nhanh hơn (cần gấp, mai kiểm tra), Fe...
- Bài 2: Nhận biết các dung dịch sau NaHSO4, KHCO3, Mg(HCO3)2, Na2SO3, Ba(HCO3)2, bằng...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Phân tích khái niệm "lòng yêu nước" và vai trò của thanh niên Việt Nam trong xã hội.2. Nêu ra các yếu tố ảnh hưởng đến lòng yêu nước của thanh niên Việt Nam hiện nay.3. Đánh giá mức độ lòng yêu nước của thanh niên Việt Nam thông qua các hoạt động và hành động của họ trong xã hội.4. Đề xuất các biện pháp giáo dục và tạo đà để nâng cao lòng yêu nước của thanh niên Việt Nam.Câu trả lời:Hiện nay, lòng yêu nước của thanh niên Việt Nam có thể được đánh giá là đa dạng. Một số thanh niên thể hiện lòng yêu nước thông qua các hoạt động tình nguyện, tham gia xây*** cộng đồng và giữ gìn văn hóa truyền thống. Tuy nhiên, cũng có một số thanh niên không có ý thức về việc yêu nước, thể hiện qua hành động lạm dụng tài nguyên, tham gia các hoạt động vi phạm pháp luật.Để nâng cao lòng yêu nước của thanh niên Việt Nam, cần phải tăng cường giáo dục, tạo điều kiện để họ tham gia vào các hoạt động xã hội tích cực và truyền bá những giá trị văn hoá truyền thống. Đồng thời, cần thiết lập các chương trình giáo dục về ý thức dân tộc, tình yêu đất nước để giúp thanh niên hiểu rõ hơn về vai trò của mình trong xã hội.
Tuy nhiên, cũng cần nhận diện rằng vẫn còn một số trường hợp thanh niên không có ý thức về tình yêu nước, thậm chí thể hiện hành vi lạm dụng quyền lợi, gây thiệt hại đến cộng đồng và xã hội.
Một số thanh niên Việt Nam thể hiện lòng yêu nước qua việc học tập, nâng cao trình độ chuyên môn để có khả năng đóng góp vào sự phát triển của đất nước.
Thanh niên Việt Nam thể hiện tình yêu quê hương qua việc tham gia các hoạt động tình nguyện, các chiến dịch vì cộng đồng, bảo vệ môi trường và duy trì văn hoá truyền thống.
Hiện nay, lượng thanh niên Việt Nam yêu nước ngày càng tăng cao, thể hiện qua sự tự hào về đất nước, lòng quyết tâm góp phần xây*** đất nước.