Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hai câu “Nghệ thuật nói nhiều với tư tưởng nữa, nghệ thuật không thể nào thiếu tư tưởng. Không tư tưởng, con người có thể nào còn là con người.” liên kết với nhau bằng phép liên kết chính nào?
A. Phép lặp từ ngữ
B. Phép trái nghĩa
C. Phép đồng nghĩa
D. Phép thế
Mình cần một tay giúp đây! Ai có thể đóng góp ý kiến để mình giải quyết câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ là trình bày để nhận xét, đánh giá của mình về nghệ thuật, nội dung của bài thơ ấy...
- nêu cảm nghĩ của em về nhân vật phương định trong truyện ngắn " những ngôi sao xa xôi " của Lê Minh Khuê ( Ai làm...
- Qua bài thơ “Ánh trăng” của nhà thơ Nguyễn Duy, em rút ra cho mình thái độ sống như thế nào? (Trình bày bằng một đoạn...
- Viết 1 đoạn văn nghị luận về tuổi trẻ cần khác biệt
Câu hỏi Lớp 9
- Trong dân gian người ta thường sản xuất rượu etylic bằng phương pháp lên men tinh bột. Phần còn lại sau khi chưng cất...
- Để ghi nhớ công ơn những người có công đới với đất nước, nhân dân ta đã...
- Câu 3: Cho 204 gam dung dịch muối ZnCl2 10% tác dụng với 112 gam dung dịch KOH 20%...
- 1 rewrite the sentence with 'used to +v' or 'be/ get used to +v_ing ' 1 Dennis gave up smoking three...
- Câu 1: Phát biểu định luật Ôm. Viết công thức biểu diễn định luật? Câu 2: Điện trở của...
- 1. Chia động từ trong ngoặc. 1. That was a very strange question (ask).................... 2. It was very kind of...
- Người ta muốn tải một công suất điện 4500W từ nhà máy thuỷ điện đến một khu dân cư cách...
- Trong các hình sau, hình nào nội tiếp được trong một đường tròn: Hình bình hành, hình chữ nhật, hình vuông, hình thang,...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để liên kết hai câu trên, chúng ta sẽ sử dụng phép đồng nghĩa, vì hai câu này cùng nói về tư tưởng và con người.Cách làm 1: Trong câu thứ nhất, nghệ thuật nói nhiều với tư tưởng, và trong câu thứ hai, không tư tưởng, con người có thể nào còn là con người. Do đó, tư tưởng giữ vai trò quan trọng trong việc làm con người trở thành con người.Cách làm 2: Câu thứ nhất nói rằng nghệ thuật không thể thiếu tư tưởng, còn câu thứ hai nói rằng nếu không có tư tưởng, con người không còn là con người. Vì vậy, hai câu này đều khẳng định tầm quan trọng của tư tưởng trong cuộc sống con người. Câu trả lời cho câu hỏi trên là: C. Phép đồng nghĩa.
Do đó, câu hỏi trên liên kết hai câu bằng phép đồng nghĩa.
Phép đồng nghĩa giúp tạo sự liên kết logic giữa các ý trong văn bản và giúp người đọc hiểu rõ hơn nội dung mà tác giả muốn truyền đạt.
Trong trường hợp này, ý nghĩa của câu đầu tiên 'Nghệ thuật nói nhiều với tư tưởng' được trùng với ý nghĩa của câu thứ hai 'Nghệ thuật không thể nào thiếu tư tưởng'.
Phép đồng nghĩa là phép liên kết ý nghĩa giữa hai câu hoặc hai đoạn văn thông qua việc sử dụng từ ngữ hoặc cấu trúc ngữ pháp tương đương nhau.