[Kết nối tri thức] Giải bài tập lịch sử lớp 6 bài 2: Các nhà sử học dựa vào đâu để biết và phục dựng lại lịch sử
Hướng dẫn học bài 2: Dựa vào đâu để biết và phục dựng lại lịch sử?
Trong sách giáo khoa Lịch sử và địa lí lớp 6, các nhà sử học được mô tả như những thám tử. Họ phải tìm kiếm các bằng chứng, tức là các tư liệu lịch sử, để dựng lại cấu trúc lịch sử. Việc quan sát các tư liệu lịch sử như hình vẽ trên mặt đồng, giúp chúng ta hiểu rõ hơn về đời sống của người Việt cổ.
Mỗi chi tiết trên tư liệu lịch sử đều có ý nghĩa riêng, từ viền hoa văn đến màu sắc được sử dụng. Trong đó, những hoa văn trên mặt đồng có thể thể hiện văn hóa, truyền thống của người Việt cổ. Việc phân tích chi tiết từng yếu tố trên tư liệu lịch sử giúp chúng ta khám phá thêm về cuộc sống, xã hội và văn hóa của người Việt cổ.
Với cách tiếp cận này, chúng ta có thể học hỏi và hiểu rõ hơn về quá khứ, từ đó củng cố kiến thức và hiểu biết về lịch sử. Việc dựa vào các tư liệu lịch sử là cách hiệu quả để khám phá và tái dựng lại câu chuyện của quá khứ.
Bài tập và hướng dẫn giải
1. Tư liệu hiện vật
Thế nào là tư liệu hiện vật? Từ hình 2 và 3, em hãy kể thêm một số tư liệu hiện vật mà em biết.
2. Tư liệu chữ viết
1/ Đoạn tư liệu trên cho em biết thông tin gì về thời đại Hùng Vương
2/ Em hiểu thế nào là tư liệu chữ viết? Vì sao bia Tiến sĩ ở Văn Miếu (hình 4) cũng được coi là tư liệu chữ viết?
3. Tư liệu truyền miệng
1/ Thế nào là tư liệu truyền miệng
2. Hình 5 khiến em liên hệ đến truyền thuyết nào trong dân gian
4. Tư liệu gốc
Em hiểu như nào là tư liệu gốc? Nêu ví dụ cụ thể.
Phần luyện tập và vận dụng
1/ Theo em, tư liệu hiện vật, tư liệu chữ viết, tư liệu truyền miệng và tư liệu gốc có ý nghĩa gì và giá trị gì?
2/ Khai thác hình 2, 3, 4 và 5 trong bài học, hãy cho biết hình ảnh nào thuộc tư liệu gốc?
3/ Hãy kể tên một số truyền thuyết có liệ quan đến lịch sử mà em biết.
4/ Ở nhà em hoặc nơi em sinh sống có những hiện vật nào ó thể giúp tìm hiểu lịch sử. Hãy giới thiệu ngắn gọng một giênh vật mà em thích nhất.