Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho đường tròn \(\left(O\right)\) và điểm \(A\) bên ngoài đường tròn, từ \(A\) vẽ tiếp tuyến \(AB\) với đường tròn (\(B\) là tiếp điểm). Kẻ đường kính \(BC\) của đường tròn \(\left(O\right)\) . \(AC\) cắt đường tròn \(\left(O\right)\) tại \(D\) (\(D\) khác \(C\) ).
\(a\) ) Chứng minh \(BD\) vuông góc \(AC\) và \(AB^2=AD\cdot AC\) .
\(b\) ) Từ \(C\) vẽ dây \(CE//OA,BE\) cắt \(OA\) tại \(H\) . Chứng minh \(H\) là trung điểm \(BE\) và \(AE\) là tiếp tuyến của đường tròn \(\left(O\right)\) .
\(c\) ) Tia \(OA\) cắt đường tròn \(\left(O\right)\) tại \(F\) . Chứng minh \(FA\cdot CH=HF\cdot CA\) .
Trời ơi, mình hoàn toàn mắc kẹt! Ai đó có thể cứu mình khỏi tình thế này bằng cách chỉ cho mình cách trả lời câu hỏi này được không ạ? Thanks mọi người
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- quy luật của dãy số sau là gì: 1; 2; 4; 6; 8; 16; 32; 62
- bí quyết để tập trung vào việc học chỉ với
- Bài 26 (trang 115 SGK Toán 9 Tập 1) Cho đường tròn $(O)$, điểm $A$ nằm bên ngoài đường tròn. Kẻ các tiếp tuyến $AB$,...
- (Tính chất phương tích của một điểm với một đường tròn) Cho đường tròn (C) tâm O với I là trung điểm của dây AB không đi...
- Thế nào là đường tròn nội tiếp một tam giác ? Nêu cách xác định tâm của đường tròn nội tiếp tam giác ?
- Bài 61 (trang 33 SGK Toán 9 Tập 1) Chứng minh các đẳng thức sau: a) $\dfrac{3}{2} \sqrt{6}+2 \sqrt{\dfrac{2}{3}}-4...
- Cho phương trình \(x^2\left(m+1\right)x+m^2+4=0\) (1) (với m là tham số). Tìm...
- cho Tam giác ABC có độ dài các cạnh là a,b,c nội tiếp (O) chứng minh SABC=abc/4R
Câu hỏi Lớp 9
- 1. Our next -door neighbor _________ his car every Sunday. A. is washing В. washes С. has washed D. is wash 2. Last...
- * Circle the letter (A, B, C or D) of the best word to use in each blank. There is now increasing concern about the...
- Tôi đang cần tìm đề thi vào lớp 10 chuyên Hóa học của trường Quốc học Huế năm học 2...
- we didn't write to each other for a couple of years. (tìm lỗi sai)
- Hãy tóm tắt hệ thống luận điểm của văn bản “Tiếng nói của văn nghệ” và nhận xét về bố cục của bài.
- Soan bài: Tiểu đội xe không kính Câu 1:Nêu sơ lược về tác giả,tác phẩm? Câu 2: Bài thơ chia bố cục làm mấy phần?Nội...
- Xu thế chung của thế giới ngày nay là “Hòa bình ổn định và hợp tác phát triển” Đây vừa là thời cơ vừa là thách thức...
- Lập dàn ý cho đề bài sau : Suy nghĩ về hiện tượng lười học của học sinh hiện nay
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên:a) Ta có \(\angle ABD = \angle ACB\) (do hai góc nằm trên cùng một dây AB của đồng tròn)Do đó, ta có \(BD \perp AC\)Ta có \(\angle ADB = \angle ADC\) (cùng chắn cung AD trên đồng tròn)\(\Rightarrow \triangle ADB \sim \triangle ADC\)\(\Rightarrow AB^2 = AD \cdot AC\)b) Ta có \(CE // OA\) (do BE cắt OA tại H)Do \(CE // OA\), ta có \(\angle CHE = \angle AOE\)Vậy \(\angle BHE = \angle ABE\)\(BE\) là tiếp tuyến của đường tròn => \(\angle ABE = 90^\circ\)Vậy \(\angle BHE = 90^\circ\), tức \(BH \perp HE\)Ta lại có \(BE // CE\), từ đó suy ra \(H\) là trung điểm của \(BE\) và \(AE\) là tiếp tuyến của đường tròn.c) Ta có \(\angle ACF = \angle AOF\) (cùng chắn cung AF trên đồng tròn)Tương tự, ta có \(\angle CHF = \angle COF\)\(HF\) là đường cao trong tam giác \(CHF\) nên \(HF = CH \cdot \sin\angle CHF\)\(AF\) là đường cao trong tam giác \(AOF\) nên \(AF = OA \cdot \sin\angle AOF\)Do đó, \(FA \cdot CH = HF \cdot CA\)
{ "content1": "a) Gọi \(E\) là giao điểm của \(BD\) và \(AC\). Ta có \(\angle ABD = \angle ACD\) (cùng nằm trên cung \(AD\) nên bằng nhau) và \(\angle ADB = \angle ACB\) (cùng nằm trên cung \(BC\) nên bằng nhau). Do đó, \(AB\) vuông góc với \(AC\) tại \(E\), suy ra \(BD\) vuông góc với \(AC\) tại \(E\), tức \(BD\) vuông góc với \(AC\). \nSuy ra từ tam giác vuông \(ABD\), ta có \(AB^2 = AD \cdot AC\).", "content2": "b) Gọi \(H\) là trung điểm của \(BE\). Ta có \(HE // OA\) nên \(\angle HEB = \angle OAB\), và \(\angle BHE = \angle BAE\) (cùng nằm trên cùng \(BE\) nên bằng nhau). Do đó, \(HE\) là tiếp tuyến của đường tròn \(\left(O\right)\) tại \(E\). \nVậy ta suy ra được \(H\) là trung điểm của \(BE\) và \(AE\) là tiếp tuyến của đường tròn \(\left(O\right)\).", "content3": "c) Gọi \(F\) là giao điểm của \(OA\) và đường tròn \(\left(O\right)\). Kẻ \(HF\) cắt \(AC\) tại \(G\). Ta có \(FG // EC\) nên \(\angle GFC = \angle ECH\), và \(\angle FGC = \angle EHC\) (cùng nằm trên cùng \(FC\) nên bằng nhau). Từ đó suy ra \(FA \cdot CH = HF \cdot CA\).", "content4": "a) \(ABCD\) là hình vuông, do đó \(BC\) là đường kính của \(\left(O\right)\), suy ra \(OC\) là đường trung bình của tam giác vuông \(ABC\), nên \(OC\) vuông góc với \(AC\). Gọi \(E\) là giao điểm của \(BD\) và \(AC\), từ đó suy ra tam giác \(ABE\) đồng dạng với tam giác \(OCB\), và từ đó suy ra \(AB^2 = AD \cdot AC\).", "content5": "b) Ta có \(\angle BEC = \angle BAC\) (cùng nằm ở cùng cung \(BC\) nên bằng nhau) và \(\angle ECH = \angle EOH\) (cùng nằm ở cùng cung \(EO\) nên bằng nhau). Từ đó suy ra \(AC\) song song với \(OH\), kẻ \(HE\) song song với \(AO\), do đó \(H\) là trung điểm của \(BE\) và \(AE\) là tiếp tuyến của \(\left(O\right)\)."}