Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
chuyên đề số nguyên tố, hợp số
Câu 1 : Cho p là số nguyên tố và p+2 là số nguyên tố
chứng minh : p+p+2 chia hiết cho 12
giúp mình với, cảm ơn mọi người nhiều ạ
Xin chào tất cả! Mình đang mắc kẹt với một vấn đề khó nhằn. Mình mong được nghe lời khuyên từ các Bạn. Ai có thể giúp một tay?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 8
- Chứng minh rằng : a, Giao điểm 2 đường chéo của hình thoi là tâm đối xứng của hình thoi b, Hai đường chéo của hình...
- Cho hàm số y= 2+ x, vẽ đồ thị hàm số của y khi x = -2,-1,0,1,2,3 Cho hàm số y = 2 - x, vẽ đồ...
- thực hiện phép tính a,(x-7).(x-5) b,[ x-1/2].[x+1/2].(4x-1) *chứng minh a , (x-1)(x^2...
- giải bất phương trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số : a,3x-2 ≤ 5 b,-x+3 ≥ 8 c,4-(x+5) <...
Câu hỏi Lớp 8
- Trình bày sự giống và khác nhau về mặt cấu trúc và chức năng giữa hai...
- Phân tích bài "Tức nước vỡ bờ"( 15_20 câu) qua các phương diện: Hoàn cảnh gia đình chị Dậu=> Nhân vật cai...
- Hãy kể tên và cho biết công dụng của một số chi tiết có ren ở hình 11.1 SGK...
- Đề thi vòng chung kết : 1 ) In Britain it is _____ for children to attend school between the ages of five and sixteen...
- Trình bày chính sách cai trị về kinh tế văn hóa giáo dục của thực dân...
- chia động từ trong ngoặc cho đúng thì. 1. I often (walk) to school. 2. I (walk) to school now. 3. I (walk) to school...
- lập phương trình hóa học theo các sơ đồ sau...
- Tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất THÀNH có gì mới so với các nhà yêu...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán này, ta có thể áp dụng các bước sau:1. Giả sử p là số nguyên tố và p+2 cũng là số nguyên tố.2. Ta biểu diễn p dưới dạng \(6k \pm 1\), với k là số nguyên.3. Do đó, p có thể có dạng 6k + 1 hoặc 6k -1. Và p+2 có dạng 6k+3 hoặc 6k +1.4. Trong 4 trường hợp trên, ta thấy p không thể chùng với 6k +3 để tạo thành số nguyên tố vì nó chia hết cho 3. 5. Vậy p và p+2 có thể có dạng 6k+1 hoặc 6k-1.6. Ta có thể viết p dưới dạng \(6n \pm 1\) và p+2 dưới dạng \(6m \pm 1\).7. Khi đó, ta có thể viết p + p + 2 = (6n \pm 1) + (6m \pm 1) = 6(n+m) \pm 2.8. Ta thấy rằng p + p + 2 không chia hết cho 6, mà chia hết cho 2 và 12.Vậy, từ đó suy ra p + p + 2 chia hết cho 12.Kết luận: p + p + 2 chia hết cho 12.Để có 1 cách giải khác, bạn có thể thực hiện kiểm tra từng trường hợp của p và p+2 để chứng minh rằng p + p + 2 chia hết cho 12.
Kết luận: Số nguyên tố thứ nhất trong cặp (p, p+2) chỉ có thể là 2. Vậy p=2, p+2=4 không phải số nguyên tố, mà là số hợp số chia hết cho 12.
Do p là số nguyên tố và p+2 cũng là số nguyên tố, nên p không thể là số chẵn lớn hơn 2. Vậy p chỉ có thể là 2.
Chúng ta có thể suy ra chắc chắn p có thể chỉ là 2, vì không có số nào khác trong dãy số nguyên tố sinh ra liên tiếp ngoại trừ 2.
Theo định lý về số nguyên tố sinh ra liên tiếp, ta có p, p+2 và p+4 đều là số nguyên tố.