Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
chuyên đề số nguyên tố, hợp số
Câu 1 : Cho p là số nguyên tố và p+2 là số nguyên tố
chứng minh : p+p+2 chia hiết cho 12
giúp mình với, cảm ơn mọi người nhiều ạ
Xin chào tất cả! Mình đang mắc kẹt với một vấn đề khó nhằn. Mình mong được nghe lời khuyên từ các Bạn. Ai có thể giúp một tay?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 8
- Rút gọn biểu thức. a)M=(x+3y)2-(x-3y)2 b)Q=(x-y)2-4(x-y)(x+2y)+4(x+2y)2
- Bài 15: Cho tam giác ABC vuông tại A có AB<AC, đường cao AH và trung tuyến AE. Gọi...
- Mọi người ch mình hỏi định lí Menelaus áp dụng vào bài toán này đc ko...
- cach giai phuong trinh chua an o mau x /x-2+x+3/x-1=6
- Tìm điều kiện của tham số m để bất phương trình sau là bpt bậc nhất một ẩn a/ ( m^2 -2m) x^2+ mx +3 > 0 b/...
- Phân tích đa thức thành nhân tử : a) (x+2)(x+3)(x+4)(x+5)-24 b)...
- cho mình hỏi coin card là gì ạ? có phải là thẻ ngân hàng không...
- Tại sao đồng bằng sông hồng lại có mùa lũ sớm hơng đồng bằng sông cửu long
Câu hỏi Lớp 8
- 1 – Đặt câu hỏi với cấu trúc would you mind if I/ Do you mind Could we go to the beach after our exam? => Would you...
- Choose the word whose main stress pattern is not the same as that of the others . Cho mik hỏi là đề bài...
- Đề bài: Tìm các từ tượng thanh, tượng hình có trong bài thơ sau: Vào...
- (Word form) 1.We're (HAND) ... at the moment because a lot of people are off sick. 2. None of this work has been...
- Viết lại câu: 1. " How long have you both been living there? " -> They inquired...
- Cho oxit sau: K2O, CaO, SO3, CuO, ZnO, CO2. Oxit nào tác dụng được với:a, Nướcb, dung dịch axit clohiđric...
- Lịch sử phát triển lãnh thổ lâu đời và vị trí nằm ở nơi giao thoa của hai...
- Rewrite the above sentence without changing its meaning. Use the given word(s) if any. 33. “Do you like...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán này, ta có thể áp dụng các bước sau:1. Giả sử p là số nguyên tố và p+2 cũng là số nguyên tố.2. Ta biểu diễn p dưới dạng \(6k \pm 1\), với k là số nguyên.3. Do đó, p có thể có dạng 6k + 1 hoặc 6k -1. Và p+2 có dạng 6k+3 hoặc 6k +1.4. Trong 4 trường hợp trên, ta thấy p không thể chùng với 6k +3 để tạo thành số nguyên tố vì nó chia hết cho 3. 5. Vậy p và p+2 có thể có dạng 6k+1 hoặc 6k-1.6. Ta có thể viết p dưới dạng \(6n \pm 1\) và p+2 dưới dạng \(6m \pm 1\).7. Khi đó, ta có thể viết p + p + 2 = (6n \pm 1) + (6m \pm 1) = 6(n+m) \pm 2.8. Ta thấy rằng p + p + 2 không chia hết cho 6, mà chia hết cho 2 và 12.Vậy, từ đó suy ra p + p + 2 chia hết cho 12.Kết luận: p + p + 2 chia hết cho 12.Để có 1 cách giải khác, bạn có thể thực hiện kiểm tra từng trường hợp của p và p+2 để chứng minh rằng p + p + 2 chia hết cho 12.
Kết luận: Số nguyên tố thứ nhất trong cặp (p, p+2) chỉ có thể là 2. Vậy p=2, p+2=4 không phải số nguyên tố, mà là số hợp số chia hết cho 12.
Do p là số nguyên tố và p+2 cũng là số nguyên tố, nên p không thể là số chẵn lớn hơn 2. Vậy p chỉ có thể là 2.
Chúng ta có thể suy ra chắc chắn p có thể chỉ là 2, vì không có số nào khác trong dãy số nguyên tố sinh ra liên tiếp ngoại trừ 2.
Theo định lý về số nguyên tố sinh ra liên tiếp, ta có p, p+2 và p+4 đều là số nguyên tố.