Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Dòng nào giải thích đúng về thao tác nghị luận?
A. Các bước, các công đoạn cụ thể trong khi tiến hành làm một bài văn nghị luận có tính chất trường quy.
B. Những động tác được thực hiện theo đúng trình tự và yêu cầu kĩ thuật quy định trong hoạt động nghị luận.
C. Những tác động được thực hiện trong khi tiến hành nghiên cứu, tìm hiểu một hiện tượng, một vấn đề thuộc phạm vi nghị luận.
D. Các bước, các công đoạn cụ thể trong khi tiến hành nghiên cứu, tìm hiểu một hiện tượng, một vấn đề thuộc phạm vi nghị luận.
Hi cả nhà! Mình đang hơi loay hoay với một câu hỏi khó nhằn. Bạn nào nhẹ nhàng, kiên nhẫn giúp mình với được không? Cảm ơn tất cả rất nhiều!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 10
- Hãy viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá chủ đề và một số...
- Mục đích sáng tác Đại cáo bình Ngô là: A. Ca ngợi Lê Lợi, chủ soái của khởi nghĩa Lam Sơn. B. Tố cáo tội ác của quân...
- Hình tượng mặt trời trong thần thoại, sử thi hoặc một số tác phẩm thơ ca nổi tiếng thường là biểu...
- ...
- 1. Anh / chị hãy viết 1 đoạn văn ngắn ( 200 chữ ) về bệnh ái kỉ
- câu 3 chỉ ra biện pháp tu từ trong hai dòng thơ sau và nêu tác dụng của biện...
- phân tích 8 câu thơ cuối trong bài thơ tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ?
- 3. Từ việc đọc hiểu các văn bản thơ trong bài học này, bạn rút ra được những lưu...
Câu hỏi Lớp 10
- Phân tích thành tựu văn minh Đại Việt trên lĩnh vực giáo dục khoa cử
- Vectơ chỉ phương của đường thẳng đi qua hai điểm A(-3;2) và B(1;4) là: A. u → A B = ( - 1 ; 2 ) B. u → A B...
- Một xe đạp chuyển động với vận tốc 10 m/s biết bán kính của bánh xe là 25 cm Xác...
- Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho các điểm A(1; 3), B(2; 4), C(-3; 2). a) Chứng minh rằng A, B, C là ba...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Câu F: Đưa ra luận điểm chủ quan dựa trên quá trình phân tích kỹ lưỡng và chứng minh bằng cơ sở lý luận phong phú, đồng thời đưa ra nhận định, suy luận và kết luận hợp lý trong bài văn nghị luận.
Câu E: Thực hiện nghiên cứu sâu hơn về vấn đề cần nghị luận, từ việc đọc sách, tài liệu, tham gia các cuộc thảo luận để hiểu sâu hơn và rõ ràng về vấn đề đó.
Câu D: Các bước, các công đoạn cụ thể trong khi tiến hành nghiên cứu, tìm hiểu một hiện tượng, một vấn đề thuộc phạm vi nghị luận là quá trình tích hợp kiến thức và thông tin để xác định và phân tích vấn đề cụ thể đó.
Câu C: Những tác động được thực hiện trong khi tiến hành nghiên cứu, tìm hiểu một hiện tượng, một vấn đề thuộc phạm vi nghị luận liên quan đến quá trình nghiên cứu và thu thập thông tin để xây*** cơ sở cho luận điểm của bài văn nghị luận.
Câu B: Những động tác được thực hiện theo đúng trình tự và yêu cầu kĩ thuật quy định trong hoạt động nghị luận đề cập đến việc thực hiện các bước theo đúng quy trình, không bỏ sót bước nào cũng như tuân thủ các yêu cầu về kỹ thuật viết.