Đọc  đoạn vănsau và trả lời câu hỏi bên dưới:      Ngày xưa có một em bé gái đi tìm thuốc chữa bệnh cho mẹ. Em được Phật trao cho một bông cúc. Sau khi dặn em cách làm thuốc cho mẹ, Phật nói thêm: “Hoa cúc có bao nhiêu cánh, người mẹ sẽ sống thêm bấy nhiêu năm”. Vì muốn mẹ sống thật lâu, cô bé dừng lại bên đường tước cánh hoa ra thành nhiều cánh nhỏ. Từ đó hoa cúc có rất nhiều cánh... Ngày nay, cúc vẫn được dùng để chữa bệnh. Tên y học của cúc là Liêu chi (Theo Almanach người mẹ và phái đẹp, NXB Văn hoá - Thông tin, 1990) Câu 1. (1,0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản? Câu 2. (1,0 điểm) Cô bé dừng lại bên đường trước cánh hoa ra thành nhiều cánh nhỏ nhằm mục đích gì ? Câu 3. (2,0 điểm) Trong câu nói của Phật: “Hoa cúc có bao nhiêu cánh, người mẹ sẽ sống thêm bấy nhiêu năm sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó? Câu 4. (2,0 điểm) Em nhận ra thông điệp nào có ý nghĩa nhất với bản thân? Vì sao?  SOS
Mọi người ơi, mình đang vướng mắc một vấn đề lớn, Mọi người có thể giúp mình tìm câu trả lời được không? Mình biết ơn Mọi người rất nhiều!

Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản dựa vào nội dung câu chuyện, cấu trúc và ngôn ngữ sử dụng. Tiếp theo, bạn cần đọc kỹ đoạn văn và xác định ý chính của nó để trả lời từng câu hỏi.

Phương pháp làm:

1. Đọc kỹ đoạn văn và hiểu nội dung của nó.
2. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
3. Đọc câu hỏi một cách cẩn thận và chú ý đến từ khóa để hiểu rõ ý được yêu cầu.
4. Tìm câu trả lời trong đoạn văn bằng cách tìm các thông tin liên quan đến câu hỏi.
5. Xác định câu trả lời và viết câu trả lời một cách rõ ràng và ngắn gọn.

Câu trả lời:

1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là diễn tả câu chuyện thông qua một câu chuyện nhỏ về lòng hiếu thảo của một em bé gái và sức mạnh của hoa cúc trong việc chữa bệnh.
2. Cô bé dừng lại bên đường trước cánh hoa và tước cánh ra thành nhiều cánh nhỏ nhằm mục đích tạo ra nhiều năm sống thêm cho mẹ.
3. Biến pháp tu từ được sử dụng trong câu nói của Phật để kể cho em bé biết rằng số năm mà mẹ sống thêm tương ứng với số cánh hoa cúc. Biện pháp tu từ này giúp lan tỏa thông điệp cho em bé và tạo hiệu ứng gợi tưởng sức mạnh của hoa cúc.
4. Thông điệp có ý nghĩa nhất với bản thân là lòng hiếu thảo và sức mạnh của tình yêu gia đình. Câu chuyện này nhấn mạnh tới tình cảm con cái dành cho cha mẹ và mong muốn sống thêm.

Câu 4: Thông điệp có ý nghĩa nhất với bản thân là tình yêu thương và lòng hy sinh. Câu chuyện về cô bé và hoa cúc nhắc nhở về tinh thần quan tâm và chăm sóc gia đình, nhất là mẹ. Đó cũng là bài học về tình yêu thương và sự đồng cảm trong xã hội.

Câu 3: Phật sử dụng biện pháp tu từ để diễn tả sự kết hợp giữa hoa cúc và tuổi thọ của mẹ. Ý nghĩa của biện pháp này là để tạo ra một hình ảnh tường minh về mối quan hệ tương đồng giữa số lượng cánh của hoa cúc và số năm thêm để mẹ sống.

Câu 2: Cô bé dừng lại bên đường trước cánh hoa để tước cánh ra thành nhiều cánh nhỏ với mục đích là muốn mẹ sống thật lâu. Cô bé tin rằng mỗi cánh nhỏ của hoa cúc tượng trưng cho mỗi năm thêm để mẹ sống.

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của văn bản là miêu tả chuyện kể về một em bé gái đi tìm thuốc chữa bệnh cho mẹ và cuộc gặp gỡ của em với Phật. Văn bản đã sử dụng phong cách miêu tả truyện cổ tích để truyền tải thông điệp về tình yêu thương, lòng hy sinh và sức mạnh của hoa cúc để chữa bệnh.