Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
tính giá trị của biểu thức 500000-(100000 nhân 2+50000 nhân 3 +50000 nhân 3 chia 5 nhanh giúp mik với
Uyên ương hữu tình, giúp đỡ một tay để mình không trôi dạt với câu hỏi khó nhằn này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Dấu hiệu chia hết cho 6 là:
- Tìm số tự nhiên lớn nhất có ba chữ số,biết số đó chia hết cho tất cả các số 3,4,5,6. Giúp mình nhanh nhaa!!!Mình dg cần...
- tìm số nguyên x biết: (1/2.3 + 1/3.4 + 1/4.5 +...+1/9.10).x mũ 2 =8/5 giúp e vs ạ e đg gấp
- Câu 2: Nêu vai trò của đa dạng sinh học và biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học.
- Kết quả kiểm tra môn Toán của học sinh lớp 6A được liệt kê như...
- Số học sinh khối 6 của trường khi xếp thành 12 hàng , 15 hàng , hay 18 hàng đều dư ra 9 học sinh . Hỏi số học sinh...
- 1. tia là gì? 2. đường thẳng là gì? 3. đoạn thẳng là gì? hãy nêu khái niệm về tia, đoạn thẳng, đường thẳng.
- Tổ 1 của lớp 6B được nhận phần thưởng của cô giáo chủ nhiệm và mỗi em được nhận phần thưởng như nhau. Cô giáo chủ...
Câu hỏi Lớp 6
- ta lại buổi lễ khai giảng(lớp 6 nha)
- Trong truyện Thánh Gióng, em thích nhất chi tiết nào? Vì sao?
- Câu:"I’m fed up with waiting. I’m not waiting any longer (long)" thì "any longer" em có thể viết là" longer" được...
- Bài tập 1:Viết đoạn văn ngắn tả ngôi trường em đang học
- Write a paragraph ( about 100 words) to describe what TV programmes you and your family like and why you like...
- viết 1 đoạn văn khoảng 15 dòng nói về siêng năng kiên trì trong học tập
- cảm nhận nội dung đoạn thơ bằng đoạn văn nhắn 10-15 dòng đoạn trích. con sẽ không đợi một...
- Nêu 1 số biện pháp chống con hà AI SỚM...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:Ta có biểu thức cần tính giá trị là: 500000 - (100000 x 2 + 50000 x 3 + 50000 x 3 / 5)- Tính phần trong ngoặc trước:100000 x 2 = 20000050000 x 3 = 15000050000 x 3 / 5 = 30000- Thay vào biểu thức ban đầu:500000 - (200000 + 150000 + 30000) = 500000 - 380000 = 120000Đáp án: Giá trị của biểu thức là 120000.
Để tính giá trị của biểu thức trên, ta sử dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép trừ. Tính toán từ trong ra ngoài: 100000 nhân 2 = 200000, 50000 nhân 3 = 150000, 50000 nhân 3 chia 5 = 30000. Cuối cùng, thực hiện phép trừ: 500000 - (200000 + 150000 + 30000) = 130000.
Để tính giá trị của biểu thức trên, ta có thể thực hiện phép nhân trước phép chia, sau đó thực hiện phép trừ. Ta có: 100000 nhân 2 = 200000; 50000 nhân 3 = 150000; 50000 nhân 3 chia 5 = 30000. Cuối cùng, thực hiện phép trừ: 500000 - (200000 + 150000 + 30000) = 130000.
Để tính giá trị của biểu thức trên, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải. Đầu tiên tính 100000 nhân 2 = 200000, tiếp theo 50000 nhân 3 = 150000, sau đó 50000 nhân 3 chia 5 = 30000. Kết quả cuối cùng sẽ là 500000 - (200000 + 150000 + 30000) = 130000.
Cách làm:- Đọc kỹ câu đề bài và tìm các từ đã được cung cấp để bắt đầu câu.- Xác định cấu trúc cú pháp của câu cần viết lại.- Sử dụng từ đã cho để bắt đầu câu mới và điền lại phần còn lại của câu theo cấu trúc đã xác định.Câu trả lời:1. This flower is watered by my father every morning.2. Lan told me, '' I am going to join in the activity.''3. Would you mind if I help your friend fix the broken chair?4. He climbed up the tree in order to get a better view.