Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Vì sao trong nhiều trường hợp cùng một hiện thực lịch sử nhưng lại có nhiều nhận thức khác nhau?
Mình cảm thấy hơi mắc kẹt và không chắc làm thế nào để tiếp tục làm câu hỏi này. Ai có thể giành chút thời gian để giúp mình với được không?
Câu hỏi Lịch sử Lớp 10
- Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về các công trình kiến trúc tiêu biểu ở Đông Nam...
- Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước Đàng Ngoài và chính quyền phong kiến Đàng...
- Tại sao gọi là "cuộc cách mạng đá mới"?
- Kết quả của cuộc chiến tranh Nam - Bắc triều năm 1545 - 1592 là A. nhà Lê bị sụp đổ B. nhà Mạc bị lật đổ C. Trịnh...
- có ý kiến cho rằng vào thế kỉ 15,chế độ phong kiến Việt Nam đạt đến đỉnh cao với rất nhiều...
- Vẽ sơ đồ tư duy thể hiện thành tựu và ý nghĩa của văn minh Hy Lạp - La Mã thời cổ đại, văn...
- Tại sao nói : Sự nghiệp thống nhất nước Đức, thống nhất I-ta-li-a và nội chiến Mĩ mang tính chất một cuộc cách mạng tư...
- Phái Girôngđanh trong cách mạng Pháp đã A. Giải quyết được vấn đề ruộng đất cho nông dân B. Xử tử vua Lui XVI, thiết...
Câu hỏi Lớp 10
- Tìm điểm cố định của họ đồ thị: y = ax2
- Hai lực đồng quy f1 và f2 có độ lớn f1=f2=f hợp với nhau 1 gíc 60°. Hợp lực của f1 và...
- Brom trong tư nhiên có 2 đồng vị là 79Br(54,8%) và 81Br. Phần trăm về khối lượng của 81Br...
- Mệnh đề phủ định của mệnh đề P ( x ) : " ∃ x ∈ R : x 2 + 2 x + 5 là số nguyên tố” là: A. ∀ x ∉ R : x...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
