Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
“Nàng bất đắc dĩ nói:
- Thiếp sở dĩ nương tựa vào chàng, vì có cái thú vui nghi gia nghi thất. Nay đã bình rơi trâm gãy, mây tạnh mưa tan, sen rũ trong ao, liễu tàn trước gió; khóc tuyết bông hoa rụng cuống, kêu xuân cái én lìa đàn, nước thẳm buồm xa, đâu còn có thể lên núi Vọng Phu kia nữa.”
Chỉ ra một lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích trên và chuyển lời dẫn trực tiếp đó thành lời dẫn gián tiếp.
Làm ơn, nếu ai biết thông tin về câu hỏi này, có thể chia sẻ với mình được không? Mình sẽ rất biết ơn!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- bài thơ Viếng Lăng Bác là nén hương thơm tưởng nhớ chủ tịch Hồ Chí Minh của...
- Cho 8 câu thơ trích trong “Kiều ở lầu Ngưng Bích”: “Tưởng người dưới nguyệt...
- Cảm nhận của em về khổ 2,3 của bài Mùa Xuân nho nhỏ
- Dàn ý phân tích khổ 2, 3 bài Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải)
- I. Đoc hiểu: (5.0 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Chuyện xưa kể lại rằng, một buổi tối, một vị thiền sư già...
- “ Kiều càng sắc sảo mặn mà So bề tài sắc lại là phần hơn: Làn thu thủy...
- 6. Đọc các thành ngữ sau và thực hiện yêu cầu bên dưới: ăn đơm nói đặt; ăn ốc nói mò; ăn không nói có; cãi chày cãi...
- Suy nghĩ về tình cảm gia đình trong chiến tranh qua truyện ngắn" Chiếc lược ngà " của Nguyễn Quang Sáng MB: Giới thiệu...
Câu hỏi Lớp 9
- Cho 20g hỗn hợp hai muối là NaCl và Na2CO3 tác dụng vừa đủ với 400 ml dung dịch HCl thu được 2,24...
- Đốt cháy hợp chất hidrocacbon (X),thu được 6.75 lít CO2 và 5,4g H2O.Tính công...
- Câu 4 : Đặt vật sáng AB cao 1cm trước thấu kính hội tụ vuông góc với trục chính,...
- Vẽ sơ đồ tư duy về ứng dụng quan trọng của: Cacbon, etilen, axetilen, rượu etylic, axit axetic, chất béo,...
- Bài 21 (trang 111 SGK Toán 9 Tập 1) Cho tam giác $ABC$ có $AB = 3$, $AC = 4$, $BC = 5$. Vẽ đường tròn $(B; BA)$. Chứng...
- Bài 26 (trang 115 SGK Toán 9 Tập 1) Cho đường tròn $(O)$, điểm $A$ nằm bên ngoài đường tròn. Kẻ các tiếp tuyến $AB$,...
- Phản ứng trung hòa là: A. BaO + H2O ->...
- Câu 8 (3,0 điểm) Cho ∆ABC nhọn (AB < AC) nội tiếp (O). Các đường cao BE, CF cắt nhau tại H. Gọi D...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tiếp, chúng ta cần thay đổi cấu trúc câu và cách diễn đạt. Ví dụ: Lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích trên là: "Thiếp sở dĩ nương tựa vào chàng." Chuyển thành lời dẫn gián tiếp: Nàng bất đắc dĩ nói rằng thiếp sở dĩ nương tựa vào chàng.Cách 1:Lời dẫn trực tiếp: "sen rũ trong ao, liễu tản trước gió."Chuyển thành lời dẫn gián tiếp: Nàng bất đắc dĩ nói rằng sen rũ trong ao, liễu tản trước gió.Cách 2:Lời dẫn trực tiếp: "khóc tuyết bồng hoa rụng cuống."Chuyển thành lời dẫn gián tiếp: Nàng bất đắc dĩ nói rằng khóc tuyết bồng hoa rụng cuống.Câu trả lời: 1. Lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích trên là: "sen rũ trong ao, liễu tản trước gió." Chuyển thành lời dẫn gián tiếp: Nàng bất đắc dĩ nói rằng sen rũ trong ao, liễu tản trước gió.2. Lời dẫn trực tiếp: "khóc tuyết bồng hoa rụng cuống." Chuyển thành lời dẫn gián tiếp: Nàng bất đắc dĩ nói rằng khóc tuyết bồng hoa rụng cuống.
Việc sử dụng lời dẫn trực tiếp và gián tiếp trong văn bản giúp tạo nên sự đa dạng trong cách diễn đạt ý kiến của nhân vật và làm cho đoạn văn trở nên phong phú hơn.
Chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tiếp giúp làm cho văn bản trở nên mạch lạc hơn và tạo sự thú vị trong việc diễn đạt ý kiến.
Lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích trên được dùng để truyền đạt ý của nhân vật thông qua lời nói của nàng một cách chân thực và sinh động.
Chuyển lời dẫn trực tiếp đó thành lời dẫn gián tiếp: Nàng bất đắc dĩ nói rằng cô ấy tựa vào chàng vì có cái thú vui nghi gia nghi thất.