Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Vẽ hình theo cách diễn đạt sau (vẽ trên cùng một hình)
1) Cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng. Vẽ đoạn thẳng BC.
2) Lấy điểm M thuộc đoạn thẳng BC. Vẽ các đoạn thẳng AB, AM, AC.
3) Vẽ đường thẳng d đi qua điểm A và cắt đoạn thẳng BC tại điểm K sao cho K nằm giữa M và B.
4) Liệt kê các đoạn thẳng có trong hình vẽ đã dựng.
Chào cả nhà, mình đang gặp chút vấn đề khó khăn và thực sự cần sự giúp đỡ của mọi người. Ai biết chỉ giúp mình với nhé!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- 2. Adeline and Mandy had some money in the ratio 3:7. After Adeline received $90...
- Cho A = 1 - 3/4 + (3/4)2 - (3/4)3 + (3/4)4 + ... - (3/4)2023 Chứng minh rằng A ko có phải là...
- Tại sao trong đập thuỷ điện lại có thế năng hấp dẫn ?
- me ban minh gui 200 trieu vao ngan hang theo hinh thuc khong ki han voi lai suat 0,6% 1 nam.Sau 250 ngay,khi rut tien...
Câu hỏi Lớp 6
- Vẽ tranh đề tài ngày Tết trên quê hương em.
- những câu chuyện cổ tích được nhắc đến và ý nghĩa của từng câu chuyện trong...
- viết bài văn khoảng 400 chữ kể về kỉ niệm đáng nhớ của em lưa ý bài văn phải đủ 3 phần: mở...
- Viết đoạn văn phân tích phép tu từ có trong bài thơ"cây dừa" của Trần đăng khoa
- Viết một đoạn văn ngắn ( từ 3-5 câu ) trong đó có sử dụng một thành ngữ.
- Quy trình tổ chức bữa ăn, nguyên tắc xây dựng thực đơn là gì
- Lại lịch, phẩm chất, tài năng, chiến công của Lạc Long Quân là gì ạ?
- Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 10 dòng) nêu suy nghĩ của em về vai trò tình cảm gia đình đối với mỗi người?
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

3) Vẽ đường thẳng d bằng cách nối điểm A với điểm K, trong đó K là điểm nằm giữa M và B trên đoạn thẳng BC.
2) Vẽ các đoạn thẳng AB, AM, AC bằng cách nối điểm A với điểm B, điểm M nằm trên đoạn thẳng BC và điểm A với điểm C.
1) Vẽ đoạn thẳng BC bằng cách nối điểm B với điểm C.