Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
P → P2O5 →H3PO4 → KH2PO4 ⇌ K2HPO4 ⇌ K3PO4 ⇌ H3PO4
Xin chào tất cả, mình đang cảm thấy một chút lúng túng với câu hỏi này. Mong nhận được sự giúp đỡ từ cộng đồng!
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 9
- Dung dịch X chứa Fe2(SO4)3 và MgSO4. - Cho dung dịch BaCl2 dư vào 400 ml dung dịch X thu được 93,2 gam...
- Có những bazơ sau: Cu(OH)2, NaOH, Ba(OH)2. Hãy cho biết những bazơ nào a) Tác dụng được với với dung dịch HCl. b) Bị...
- Cho 6,72 lít hỗn hợp khí gồm CH4, C2H4 tác dụng vừa đủ với 200ml dung dịch Br2, thấy thoát...
- Hoàn thành pt sau dưới dạng công thức đầy đủ: CH2=CH-CH3 + Br2
Câu hỏi Lớp 9
- Cho ta, ABC AB AC ( ) có ba góc nhọn nội tiếp đường tròn tâm O . Ba đường cao AD...
- Cho đường thẳng (d): y=mx-m+1 và parabol (P); y=x2 a, chứng minh (d) và (P) luôn có điểm...
- ai biết phim high school dxd thì kb nha rồi mk tick cho ok
- Xác định nghĩa tường minh và hàm ý trong câu ca dao sau Bầu ơi thương lấy bí cùng tuy rằng khác giống nhưng chung một...
- Hãy viết bài văn thuyết minh về cây lúa có sử dụng yếu tố nghệ thuật
- Cho đoạn văn sau: Đi khắp Việt Nam, nơi đâu ta cũng gặp những cây chuối thân mềm vươn lên như những trụ cột nhẵn bóng,...
- làm thơ 8 chữ chế
- Nhận xét về chương trình khai thác thuộc địa lần thứ 2 ( 1919-1929 ) của thực dân Pháp ở Việt Nam. Thực dân Pháp chủ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:1. Xác định các chất tham gia và sản phẩm trong phản ứng.2. Xác định số mol của các chất tham gia và sản phẩm.3. Sử dụng định luật bảo toàn nguyên tố để xác định số mol của mỗi chất trong phản ứng.4. Theo dõi sự chuyển đổi giữa các chất theo chuỗi phản ứng đã cho.Câu trả lời: Theo chuỗi phản ứng trên, từ P ta có P2O5, sau đó tạo ra H3PO4, tiếp theo tạo ra KH2PO4, K2HPO4, K3PO4 và cuối cùng là H3PO4.
Chuỗi phản ứng trên cho thấy quá trình biến đổi của chất P theo thứ tự từ oxit đến acid, và sau đó tạo ra các muối phosphat khác nhau. Quá trình này có thể được hiểu như việc chất ban đầu P trải qua các bước chuyển đổi để tạo ra các dạng phức tạp hơn của phosphat.
Chất P trải qua một chuỗi phản ứng hóa học để tạo ra các dạng khác nhau của Phosphat, bao gồm P2O5, H3PO4, KH2PO4, K2HPO4, K3PO4. Quá trình chuyển đổi giữa các dạng này có thể xảy ra theo cả hai chiều.
Trong chuỗi phản ứng trên, chất ban đầu là P, sau đó được biến đổi thành P2O5, tiếp tục tạo ra H3PO4, sau đó tạo ra KH2PO4, K2HPO4, K3PO4 và cuối cùng là H3PO4.
Cách làm:Bước 1: Đọc kỹ văn bản “Mẹ tôi” của Ét-môn-đô đơ A-mi-xi để hiểu rõ về tình mẫu tử mà tác giả muốn gửi gắm.Bước 2: Xác định các yếu tố chính trong văn bản về tình mẫu tử, như ý thức về tình yêu của mẹ, sự hi sinh và tình cảm sâu lắng.Bước 3: Viết một đoạn văn nêu lên cảm nghĩ của bạn về tình mẫu tử trong văn bản, có thể thể hiện sự ngưỡng mộ, trân trọng, hay cảm thông với tình cảm của mẹ trong lòng con.Bước 4: Đảm bảo đoạn văn của bạn có ý phù hợp và đầy đủ với câu hỏi được yêu cầu.Câu trả lời:Trong văn bản "Mẹ tôi" của tác giả Ét-môn-đô đơ A-mi-xi, tình mẫu tử được mô tả qua sự hi sinh và tình yêu vô điều kiện của mẹ đối với con. Tình cảm mẹ dành cho con là không có điều kiện, không đòi hỏi và dựa trên sự hy sinh của bản thân. Tác giả đã truyền đạt rằng, tình mẫu tử là một trong những tình cảm cao quý nhất, không thể đo lường bằng bất kỳ vật chất nào. Đó là một yếu tố quan trọng giữa mối quan hệ con người và mẹ. Điều này thể hiện sự quan trọng và vô giá của tình mẫu tử đối với con người.