Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
trường thcs phú lương phát động phong trào''kế hoạch nhỏ''.lớp 6A gồm hai nhóm góp được 200 vỏ lon và một số ki-lô-gam giấy vụn.a)biết nhóm 1 góp 3/5 số vỏ lon của cả lớp.hỏi nhóm 1 đã góp được bao nhiêu vỏ lon? b)nhóm 2 góp được 45kg giấy vụn,chiếm 5/9 số giấy vụn của cả lớp.hỏi lớp 6A đã góp được bao nhiêu ki-lô-gam giấy vụn?
Hello mọi người, mình đang khá gấp gáp để tìm câu trả lời. Bạn nào có kinh nghiệm chia sẻ cho mình với nhé!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Cho Ox và Oy là hai tia đối nhau trên tia Ox lấy điểm M sao cho OM=3cm, trên tia Oy lấy điểm...
- đề thế nào mình viết như thế số hoc sinh của lớp 6H là một số nhỏ hơn 50 mà khi xếp...
- tính nhẩm bằng cách áp dụng tính chất (a+b):c=a:c+b:c 132:12
- a) 1300 : [120 – (x – 9)] = 25 b) x + (9 – 14) = 29 +...
- cho a+b=c=2024 và 1/a+b + 1/b+c + 1/c+a = 1/2024. tính M=a/b+c + b/c+a + c/a+b
- Chứng minh 1 1 phần 2 x 1 1 phần 2 mũ 2 ... 1phần2 mũ 200 nhỏ hơn 3
- 31/17 +-5/13+-8/13 -14/17 giai chi tiet nhe hop li thuan tien
- . a. Để hạn chế nguồn năng lượng không tái tạo và tăng cường sử dụng nguồn năng lượng tái...
Câu hỏi Lớp 6
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán trên, ta làm như sau:Gọi x là số vỏ lon mà nhóm 1 góp được.a) Ta có tỉ lệ số vỏ lon mà nhóm 1 góp được là 3/5 số vỏ lon của cả lớp. Tức là: x = (3/5)*200=> x = 120Vậy nhóm 1 đã góp được 120 vỏ lon.b) Gọi y là số ki-lô-gam giấy vụn mà nhóm 2 góp được.Ta có tỉ lệ số giấy vụn mà nhóm 2 góp được là 5/9 số giấy vụn của cả lớp. Tức là: y = (5/9)*số giấy vụn cả lớpĐề bài không cho biết số giấy vụn cả lớp là bao nhiêu, nên ta không thể tính chính xác giá trị của y mà chỉ có thể điều chỉnh được tỉ lệ số giấy vụn như đã nêu trên.Vậy lớp 6A đã góp được một phần của số ki-lô-gam giấy vụn theo tỉ lệ nói trên.Câu trả lời về số ki-lô-gam giấy vụn mà lớp 6A đã góp được không thể xác định chính xác vì không có thông tin cụ thể về tổng số ki-lô-gam giấy vụn của cả lớp.
c) Tổng số ki-lô-gam giấy vụn mà lớp 6A đã góp là 81kg, với giả thiết là số ki-lô-gam giấy vụn được góp bởi nhóm 1 và nhóm 2 đều là số nguyên dương.
b) Nhóm 2 góp được 45kg giấy vụn, chiếm 5/9 số giấy vụn của cả lớp. Vậy tổng số ki-lô-gam giấy vụn của cả lớp là 45 / (5/9) = 81 kg giấy vụn.
a) Nhóm 1 góp được 3/5 số vỏ lon của cả lớp, tức là 3/5 * 200 = 120 vỏ lon. Vậy nhóm 1 đã góp được 120 vỏ lon.
Để trả lời cho câu hỏi trên, ta có thể làm như sau:Cách 1:- Dòng điện tạo ra từ động cơ sẽ tạo ra từ trường, từ trường này sẽ tác động lên nam châm cố định làm cho động cơ quay.Câu trả lời: Động cơ điện 1 pha làm việc dựa trên hiện tượng từ trường tác động giữa dòng điện và nam châm cố định.Cách 2:- Dòng điện chạy qua cuộn dây của động cơ tạo ra từ trường, từ trường này tạo ra lực để kéo các cực của động cơ di chuyển và động cơ sẽ quay.Câu trả lời: Động cơ điện 1 pha hoạt động dựa trên tác dụng từ trường tạo ra bởi dòng điện để làm cho động cơ quay.