Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
khối lớp 6 của một trường có 290 học sinh đi dã ngoại .cô phụ tránh muốn chia đều số học sinh của khối 6 thành 9 nhóm.hỏi cô có chia nhóm được như vậy không ?
mn trình bày chi tiết hộ mình nhé
Xin lỗi làm phiền, nhưng Mọi người có thể giúp tôi giải đáp vấn đề này không? Tôi đang cần một chút sự giúp đỡ.
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Tìm x thuộc \(ℕ\) biết: ...
- Cho các cụm từ sau: Năng lượng gió, năng lượng nhiệt, năng lượng ánh sáng, năng lượng...
- Gia đình bà Mai trong tháng 4 chi tiêu: Thu nhập: 16 000 000 đồng, Chi tiêu:13 000 000 đồng, Để dành : 3 000 000 ....
- Đo độ dài thì nên độ từ số 0 hay số 1 tự nhiên quên
- một bể nước hình chữ nhật có chiều cao 1.6m,chiều rộng bằng 3/4 chiều cao,chiều dài bằng 150% chiều rộng....
- Bài 5: Vẽ hình theo trình tự: Cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng. - Vẽ đường thẳng...
- Tìm x biết (x+1) + (x+2) +......+(x+100) = 5750
- Chứng minh rằng trong ba số tự nhiên liên tiếp có một số chia hết cho 3
Câu hỏi Lớp 6
- Soạn bài em bé thông minh (Truyện cổ tích) I. Đọc – hiểu văn bản Câu 1. Xem ghi nhớ (SGK trang 74). Câu 2 & 3....
- VIII. Rewrite the sentences: 1.We began eating when it started to rain. ->We...
- 21. To power their inventions, people have made use of natural energy sources, _______ coal, oil, water, and...
- Câu 5. Người mẹ trong bài thơ có phẩm chất nổi bật nào? A. Tần tảo, chịu thương chịu...
- Viết bài giới thiệu về truyền thống nhà trường dựa trên những thông tin em đã thu nhập được khi đi tham quan phòng...
- chức năng của phần mềm soạn thảo văn bản là gì ?
- cho bài thơ sau : Chú bò tìm bạn Mặt trời rúc bụi tre buổi trưa về nghe...
- Topic: Write a short paragraph of about 100- 120 words on the following topic: Your dream school....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để chia đều 290 học sinh thành 9 nhóm, ta cần tìm hiểu xem có phải số học sinh 290 có thể chia đều cho 9 hay không.Ta chia 290 cho 9, ta thu được 290 = 9 x 32 + 2. Điều này có nghĩa là khi chia đều 290 học sinh thành 9 nhóm, mỗi nhóm có 32 học sinh và còn dư 2 học sinh.Vậy câu trả lời cho câu hỏi trên là không, cô không thể chia đều số học sinh của khối 6 thành 9 nhóm vì sẽ có còn dư 2 học sinh.
Số học sinh của khối 6 là 290. Nếu chia đều số học sinh này thành 9 nhóm, số học sinh trong mỗi nhóm là 290/9 = 32 (lấy phần nguyên). Tuy nhiên, cô phụ trách không thể chia đều số học sinh thành nhóm vì số học sinh của khối 6 không chia hết cho 9.
Số học sinh của khối 6 là 290. Ta cần chia đều số học sinh này thành 9 nhóm. Vậy số học sinh trong mỗi nhóm là 290/9 = 32 (lấy phần nguyên). Cô phụ trách có thể chia nhóm như vậy, và mỗi nhóm sẽ có 32 học sinh.
Số học sinh của khối 6 là 290. Nếu chia đều số học sinh này thành 9 nhóm, số học sinh trong mỗi nhóm là 290/9 = 32 (lấy phần nguyên). Tuy nhiên, cô phụ trách không thể chia đều số học sinh thành nhóm vì kết quả không phải là một số nguyên.
Số học sinh của khối 6 là 290. Ta cần chia đều số học sinh này thành 9 nhóm. Vậy số học sinh trong mỗi nhóm là 290/9 = 32 (lấy phần nguyên).