Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Câu 7. Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 dòng) nói lên cảm nhận của em về một tấm gương năng động, sáng tạo trong học tập mà em biết
Có ai ở đây không? Mình đang tìm cách giải quyết câu hỏi khó nhằn này. Bất cứ sự giúp đỡ nào cũng sẽ rất quý giá! Cảm ơn mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi GDCD Lớp 9
- vẽ sơ đồ tư duy bài 8 9 10 11 12 13 14 16 môn GDCD lớp 9
- lấy ví dụ về bảo vệ hòa bình
- Nêu bốn việc làm thể hiện năng động, sáng tạo và bốn việc làm không thể hiện...
- vì sao ai cũng phải có nghĩa vụ lao động( trừ những người mất khả năng lao động)? Em đã thực hiện...
- [Gấp] Bà Nguyễn Thị A do sơ suất đốt lá khô làm cháy bếp nhà hàng xóm ước tính khoảng 1 triệu đồng. Vậy bà A phải...
- 1/Hãy nêu ví dụ về một tấm gương thanh niên Việt Nam sống có tưởng và...
- thế nào là bảo vệ Tổ quốc và nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc
- em hiểu như thế nào về câu nói sau đây của Bác Hồ :" Không sợ yếu chỉ sợ...
Câu hỏi Lớp 9
- For most of their time in orbit, crews are fully occupied with housekeeping, repairs and scientific experiments. But...
- Cho a, b, C >0 thỏa mãn Ab+bc+ca=1 Cm (A+1) ^2 (b+1) ^2(c+1) ^2+(a-1) ^2(b-1) ^2(c-1)...
- Cho x1 + x2 = 1-m; x1x2 = -m^2 - 2. tìm m để T = (x1/x2)^3 + (x2/x1)^3 đạt giá trị lớn nhất Mình...
- Đông Nam Bộ có các ngành công nghiệp nào ? Kể tên các trung tâm công nghiệp chính của vùng Đông Nam Bộ ?
- Dãy gồm các phi kim thể khí ở điều kiện thường A. S, P, Cl 2 , N 2 B. C, S, Br 2 , Cl...
- CÂY CHUỐI TRONG ĐỜI SỐNG VIỆT NAM Đi khắp Việt Nam, nơi đâu ta cũng gặp cây chuối thân mềm vươn...
- Viết phương trình hoá học biểu diễn các chuyển đổi sau (Ghi rõ điều kiện của phản ứng, nếu...
- Năm 1960 được gọi là "năm Châu Phi" vì lí do gì? A:Tổ chức thống nhất...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để làm câu hỏi trên, bạn cần thực hiện các bước sau:1. Đọc và hiểu câu hỏi cẩn thận.2. Xác định ý chính của câu hỏi, tức là viết cảm nhận về một tấm gương năng động, sáng tạo trong học tập mà bạn biết.3. Đưa ra ý kiến cá nhân của bạn về tấm gương đó, nhấn mạnh vào tính năng động và sáng tạo của nó.4. Sắp xếp ý kiến một cách logic và trình bày một cách mạch lạc, rõ ràng.Ví dụ:Cách làm 1:Tấm gương năng động, sáng tạo trong học tập mà tôi biết là thầy giáo Toàn. Thầy luôn tạo điều kiện cho học sinh tự do sáng tạo, khuyến khích học sinh suy nghĩ và đặt câu hỏi. Thầy Toàn đã khơi gợi niềm yêu thích và ham học cho tôi.Cách làm 2:Trong lòng em, tấm gương năng động, sáng tạo trong học tập chính là anh bạn học giỏi. Anh ấy không chỉ học giỏi mà còn chia sẻ kiến thức, cùng nhau thảo luận và tìm ra cách giải quyết vấn đề. Sự sáng tạo của anh giúp em tự tin hơn trong học tập.Câu trả lời:"Cảm nhận của em về một tấm gương năng động, sáng tạo trong học tập mà em biết là người thầy giáo dạy môn Toán. Thầy luôn khuyến khích học sinh tự do sáng tạo, chia sẻ ý kiến và tạo điều kiện cho học sinh phát huy tiềm năng của mình. Sự nhiệt huyết và sáng tạo của thầy đã tạo động lực cho em trong học tập."
Với tấm gương năng động, sáng tạo như Huy, em tin rằng mình cũng có thể vươn lên và thành công trong học tập cũng như cuộc sống.
Mỗi khi gặp khó khăn trong học tập, em luôn học hỏi và lấy cảm hứng từ Huy để tiếp tục cố gắng và không bao giờ từ bỏ.
Với tinh thần sáng tạo, Huy đã đạt được nhiều thành tích trong việc tham gia các cuộc thi học thuật cũng như phong trào tình nguyện của trường.
Anh ta không chỉ muốn hoàn thành tốt bài học mà còn tìm cách áp dụng kiến thức vào thực tế để tạo ra sản phẩm sáng tạo.