Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tính tổng một cách hợp lý:
M = 10/56 + 10/140 + 10/260 + ... + 10/1400
Chào các pro, hiện mình đang cần support nhanh chóng để giải đáp câu hỏi này. Ai có thể chia sẻ kiến thức của mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Dấu hiệu chia hết cho 18 là gì?
- a)Vẽ n tia chung gốc. Có bao nhiêu góc dc tạo thành b) Vẽ n tia chung gốc tạo thành 1...
- Có bạn nào có toán 6 bài tập về chứng minh thì cho mình xin để ôn tập kt 1 tiết với ạ. Cảm ơn nhìu!
- Tính hợp lí: A= 1/5 + 3/35 + 1/21 + 1/33 + 3/143 + 1/65 Các bạn giúp mình nhanh được...
- số ước của 28 là
- Bài 1.Tìm x a,210-5x=200 b,210-5(x-10)=200 c,450:[41-(2x-5)]=3^2.5 d,350:x+10=20 e,36:(x-5)=2^2 f,[3.(7...
- Một đội y tế có 24 bác sĩ và 108 y tá. Có thể chia đội y tế đó nhiều nhất thành mấy tổ để số bác sĩ cũng như số y tá...
- Bạn an đọc một quyển sách trong 3 ngày,ngày thứ nhất bạn đọc 2/5 quyển,ngày thứ hai đọc...
Câu hỏi Lớp 6
- dấu hoá là gì ? có mấy loại dấu hoá , kể tên ?
- Vì sao ta nhìn thấy các hành tinh trong Hệ Mặt Trời? Em hãy giải thích...
- 6. Read the dialogue and choose the best answer. Write a letter (A-H) for each answer. There are two extra...
- Đọc Đoạn đoạn văn sau và trả lời câu hỏi. Weather and Climate in Vietnam in Summer In Summer, the...
- Anh sinh ra ơ nước ngoài , nhập quốc tịch nước ngoài nhưng cha mẹ Anh là người Việt Nam. hỏi Anh...
- Viết 1 đoạn văn về nghề nghiệp của bố mẹ bằng tiếng Anh
- Hãy nêu đặc điểm của hình tượng Rồng thời Lý ? Mĩ thuật 6 nha !
- Hãy tìm hiểu thêm vào cho biết nguyên liệu đồng Hiện nay còn được dùng để chế tạo những công cụ vận động gì Tại sao...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:Ta nhận thấy rằng mỗi phân số có dạng 10/(2n*7) với n là số nguyên dương. Ta có thể viết lại M như sau:M = 10/(2*7) + 10/(2*7*2) + 10/(2*7*3) + ... + 10/(2*7*10)Chúng ta thấy được rằng từ M ta có thể rút 10/(2*7) ra khỏi ngoặc:M = 10/(2*7) * (1 + 1/2 + 1/3 + ... + 1/10)Ta biết rằng 1 + 1/2 + 1/3 + ... + 1/10 chính là tổng của 10 số nguyên tố đầu tiên, gọi là Harmonic number, và được biểu diễn bằng kết quả gần đúng là 2.9289.Kết quả cuối cùng của M sẽ là:M = 10/(2*7) * (2.9289) = 1.32Vậy tổng M là 1.32.
Để tính tổng M = 1/56 + 1/140 + 1/260 + ... + 1/1400, ta có thể chuyển mỗi phân số thành dạng có mẫu số chung, sau đó cộng tử số và chính mẫu số. Sau đó, ta sẽ được một tổng có dạng a/b, trong đó a, b là hai số nguyên không chia hết cho nhau. Để tìm giá trị của tổng M, ta có thể áp dụng cách đổi phân số về dạng có mẫu số chung để tính tổng.
Công thức tổng của dãy số hình học là S_n = a(1 - r^n) / (1 - r), trong đó a là số hạng đầu tiên, r là công bội và n là số phần tử trong dãy. Áp dụng công thức này vào biểu thức 1/56 + 1/140 + 1/260 + ... + 1/1400 để tính tổng M.
Ta có thể rút gọn mỗi phân số trong biểu thức trước khi tính tổng. Nhận xét rằng 10 chia hết cho 10, nên ta chỉ cần tính tổng các phân số 1/56, 1/140, 1/260,... 1/1400. Khi đó, M = 1/56 + 1/140 + 1/260 + ... + 1/1400. Ta sử dụng công thức tổng của dãy số hình học để tính tổng này.
Để giải câu hỏi trên, ta cần tính tổng và hiệu của các phép tính trong mỗi câu.Phương pháp giải 1:a) Tính tổng hiệu trong câu a:19.21.23 + 21.25.27 = 19*21*23 + 21*25*27 = 9045 + 14175 = 2322023220 không phải là số nguyên tố vì có thể chia hết cho các số khác 1 và chính nó.b) Tính hiệu trong câu b:15.19.37 - 225 = 15*19*37 - 225 = 10545 - 225 = 1032010320 không phải là số nguyên tố vì có thể chia hết cho các số khác 1 và chính nó.Vậy cả hai tổng hiệu đều không phải là số nguyên tố. Phương pháp giải 2:Ta có thể thực hiện các phép tính và kiểm tra từng số xem có phải là số nguyên tố hay không. Câu trả lời:Cả hai tổng hiệu sau không phải là số nguyên tố.