Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
thuyết minh về cây chuối,sử dụng biện pháp nhân hóa hoặc kể chuyện ! help me!!
Mình đang cần một chút sự tư vấn từ các Bạn. Có ai có thể dành chút thời gian cứu nguy giúp mình không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- 1.Muốn ăn cá ........ phải thả câu ......... 2.Mượn ... đẩy ...... 4.Phú quý sinh ......
- " Cá nhụ cá chim cùng cá đé Cá song lấp lánh đuốc đen hồng Cá đuôi quẫy trăng vàng choé Đêm thở: sao lùa nước Hạ Long"...
- việc nuôi dưỡng tâm hồn có ý nghĩa như thế nào đối với con người?
- Em hãy viết một đoạn văn nghị luận với câu chủ đề: Tình yêu thương là sức mạnh giúp con người vượt qua mọi hoàn cảnh
- Chép thuộc lòng bốn câu thơ đầu của văn bản “ C hị em Thúy Kiều ” và trả l ời câu hỏi sau: Câu 1 . Hãy nêu...
- Hình ảnh vầng trăng trong bài thơ mang nhiều tầng ý nghĩa. Hãy phân tích điều ấy. Khổ thơ nào trong bài thể hiện tập...
- Bài thơ Bếp lửa của ai sáng tác? A. Lưu Quang Vũ B. Bằng Việt C. Huy Cận D. Nguyễn...
- Hãy nêu một số từ ngữ xưng hô và việc sử dụng từ ngữ xưng hô trong Tiếng Việt và cho biết cách dùng những từ ngữ đó.
Câu hỏi Lớp 9
- 1) Chứng minh định lý: " Trong một đường tròn, đường kính vuông góc với một dây thì đi qua trung điểm của dây...
- Choose the underlined word that does not receive stress 1. (We A) shouldn't (build B) cable car (system C) in Son...
- Một ống thuỷ tinh hình trụ, chứa một lượng nước và lượng thuỷ ngân có cùng khối...
- Complete the passage by filling each blank with the correct form of the word in brackets. Some people ask me if I like...
- người ta đang xây dựng một công viên hình tam giác cân có cạnh đáy bằng \(20\sqrt{3}\) và cạnh bên bằng...
- • Rewrite the sentences using the words given • People believe that the...
- II. Fill in the blanks with who, which , whom, whose: 1. The men _______ lives next-door are English. 2. The...
- Hãy phân biệt các dd sau: C6H12O6(glucozơ) ,C2H5OH,NaOH,HCl
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Nắm vững nội dung câu hỏi: Chuẩn bị tư duy và kiến thức về cây chuối và các biện pháp nhân hóa hoặc kể chuyện.2. Tìm hiểu về cây chuối: Tra cứu thông tin về nguồn gốc, đặc điểm, cấu tạo và giá trị của cây chuối.3. Tìm hiểu về biện pháp nhân hóa hoặc kể chuyện: Nghiên cứu về các biện pháp nhân hóa cây chuối, như sự trùng tu, nhân bản, giảm đôi,...4. Chọn phương pháp trình bày: Xác định xem bạn sẽ sử dụng biện pháp nhân hóa hoặc kể chuyện để thuyết minh về cây chuối.5. Chuẩn bị câu trả lời: Xây*** một khung trình bày logic, tổ chức nội dung một cách rõ ràng và mạch lạc.Câu trả lời:Phương pháp 1: Thuyết minh về cây chuối sử dụng biện pháp nhân hóa- Giới thiệu về cây chuối: nguồn gốc, đặc điểm về cấu tạo, giá trị của cây chuối.- Trình bày về biện pháp nhân hóa cây chuối: các phương pháp nhân bản, giảm đôi, trùng tu.- Mô tả quá trình áp dụng biện pháp nhân hóa cho cây chuối.- Trình bày các lợi ích, dấu ấn và tác động của việc nhân hóa cây chuối.Phương pháp 2: Kể chuyện về cây chuối- Kể một câu chuyện ngắn về cây chuối, có thể là câu chuyện về sự sinh trưởng, sức sống của cây chuối hoặc một câu chuyện có liên quan đến con người và cây chuối.- Trong quá trình kể chuyện, trình bày các đặc điểm cấu tạo của cây chuối và giá trị của nó.- Liên kết câu chuyện với giá trị tinh thần, ý nghĩa hay bài học mà cây chuối mang lại.Lưu ý: Nêu rõ câu trả lời phải ứng với phương pháp mà bạn đã chọn và giảng viên của chúng tôi sẽ kiểm tra và đánh giá câu trả lời.
Phương pháp làm:- Đọc và hiểu câu hỏi.- Xác định từ quan hệ trong câu cho trước.- Tìm từ quan hệ trong câu và xác định quan hệ đó.- Viết câu trả lời.Câu trả lời:Trong câu "Dù ai nói ngả nói nghiêng, Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân", từ quan hệ là "như". Quan hệ từ "như" trong câu này dùng để so sánh hai sự vật, nhân vật, hoặc tình huống với nhau.