Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Vẽ sơ đồ tư duy về toàn bộ hệ thống kiến thức Hình Học chương III.
Bạn nào có thể dành chút thời gian giải đáp giùm mình câu hỏi này không? Sự giúp đỡ của Mọi người sẽ được đánh giá rất cao!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 8
- Cho 0,5 mol potassium hidroxide KOH tác dụng hoàn toàn với hydrochloride acid HCl . Tính...
- IV. Modal verbs 1. People should save pandas from extinction 2. We must obey all traffic laws. 3. Nam ought to...
- 1, They were excited to sleep. ⇒ They were so...
- cho hình chóp tứ giác đều biết cạch đáy bằng 30 cm trung đoạn bằng 10 cm tính diện tích...
- a) Tìm m để phương trình sau có nghiệm duy nhất: 2x - mx + 2m - 1 = 0 b) Tìm m để phương trình sau có vô số nghiệm: mx...
- Một xe máy khởi hành từ điểm A chạy với vận tốc 45km/h sau đó 6 giờ Một xe ô tô đuổi...
- giải các phương trình A. 3x-2=2x-3 ...
- Cho tam giác ABC . Lấy M là điểm bất kỳ trên BC. Vẽ I là trung điểm của AM. Từ J kẻ IK...
Câu hỏi Lớp 8
- đọc tên các chất sau:NaO5;PO3;H2CO3;FeCl2;FeCl3;NaHSO4;NaH2PO4
- Câu hỏi trắc nghiệm: 1.Tác phẩm “Ấn tượng mặt trời mọc” là của họa sĩ? a. Manet...
- An và Nam đang tiến hành lắp đặt mạch điều khiển sử dụng mô đun cảm biến ánh sáng...
- 1) What are you good (or not bad) at doing? ...
- Cảnh quan rừng nhiệt đới ẩm của châu á phân bố chủ yếu ở đâu?
- write a passage about a trip you took ta an athnic village.write 80-100 words or more giúp với
- 1. I’m not very good ............repairing things. * A. at B. for C. in D. about 2. We haven’t...
- trộn 200g dung dịch Na2CO3 13,25% vào 300g dung dịch BaCl2 20,8% Tính nồng độ % của dung dịch sau...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:1. Xem lại nội dung học của chương III trong môn Hình học lớp 8.2. Triển khai và phân loại các kiến thức trong chương III thành các lĩnh vực nhỏ hơn.3. Sắp xếp các lĩnh vực và các mối quan hệ giữa chúng để tạo thành sơ đồ tư duy.Câu trả lời: Tùy theo nội dung học và cách phân loại của từng cá nhân, sơ đồ tư duy về toàn bộ hệ thống kiến thức Hình học chương III sẽ được xây*** theo cách riêng. Dưới đây là một ví dụ sơ đồ tư duy có thể được xây***:- Hình học hình phẳng: + Góc: Đo và vẽ góc + Đường thẳng: Đo độ dài đoạn thẳng, sự cong và sự chéo của đường thẳng + Đa giác: Đa giác lồi vs đa giác lõm + Hình vuông: Đặc điểm và tính chất + Hình chữ nhật: Đặc điểm và tính chất + Hình thang: Đặc điểm và tính chất + ... - Hình học không gian: + Khối đa diện: Đặc điểm, tính chất, công thức tính thể tích và diện tích xung quanh + Hình lăng trụ tam giác và hình lăng trụ đối xứng: Đặc điểm và tính chất + Hình hộp chữ nhật và hình hộp vuông: Đặc điểm và tính chất + Hình cầu: Đặc điểm và tính chất + ...Ngoài ra, còn có thể có các lĩnh vực khác như hình học tọa độ, hình học đường cong, v.v. Tùy vào phân loại của từng người để tạo ra sơ đồ tư duy cụ thể.
Dưới đây là 2 cách trả lời chi tiết, cụ thể cho câu hỏi trên:1. Cách 1:{"content1": "Sơ đồ tư duy về toàn bộ hệ thống kiến thức Hình học chương III có thể bao gồm các khối kiến thức như: hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật, hình thang, hình bình hành, hình tròn, hình oval, hình ellip, hình nón, hình trụ, hình cầu, hình hộp, hình bình hành, hình chóp, hình thang cân, hình ngũ giác, hình lục giác, hình trái xoan, hình tứ diện, hình lăng trụ, hình lăng trụ đều, hình ngũ diện, hình thang đều, hình tứ diện đều, hình cầu, hình trụ.","content2": "Hình học chương III cũng có thể gồm các quy tắc và công thức như tính diện tích hình tam giác, tính chu vi hình vuông, tính thể tích hình trụ, tính thể tích hình cầu, cấu trúc hình chóp, các quy tắc về đối xứng, vuông góc, phân giác và các quy tắc phản ánh tương đương của các đối tượng hình học khác nhau."}2. Cách 2:{"content1": "Sơ đồ tư duy về toàn bộ hệ thống kiến thức Hình Học chương III có thể bao gồm các phần kiến thức về hình học không gian và hình học phẳng.","content2": "Phần kiến thức về hình học không gian bao gồm các khối hình như hình cầu, hình trụ, hình nón, hình lăng trụ, hình lăng trụ đều và các công thức tính thể tích, diện tích xung quanh của các khối hình.","content3": "Phần kiến thức về hình học phẳng bao gồm các khái niệm và định lý về các hình học cơ bản như hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật, hình thang, hình bình hành, hình chóp, hình ngũ giác, hình lục giác, hình ellip, hình oval và các công thức tính diện tích, chu vi của các hình cơ bản."}