Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
tìm m để (p) và (d) cắt nhau tại 2 điểm phân biệt nằm khác phía trục tung và tổng khoảng cách từ 2 điểm đó đến trục hoành bằng 5 đơn vị độ dài
Ủa, có ai rành về chủ đề này có thể hỗ trợ mình một chút được không? Mình chân thành cảm ơn trước mọi sự giúp đỡ!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- Chứng minh định lí 2 trong SGK Toán 9, tập hai, trang 71
- Cho các số thực dương a,b,c thỏa mãn \(a+b+c\le3\) chứng minh...
- Cho mình hỏi các từ vựng cần thiết để thi violympic tiếng anh lớp 9
- Từ điểm A nằm ngoài đường tròn (O;R) sao cho OA>2R. Vẽ hai tiếp tuyến AB, AC (C, B là hai tiếp...
- bài 1: xác định hàm số y = ax + b biết đồ thị của nó đi qua hai điểm điểm m(2; 3) và...
- Cho đường tròn (O) đường kính AB. Trên tia đối của tia BA lấy điểm C (C không trùng với...
- Cho tam giác vuông ABC, sin B = 1/2 Tính hệ thức lượng của góc C M.n vẽ hình vs làm giúp mik vs
- 1.Phương trình x^2 +5x -m -3 có nghiệm kép khi? 2.Cho pt x^2 - 5x+m-3 =0 (1) 1)Tìm m để pt...
Câu hỏi Lớp 9
- Trình bày về vị trí, thể thơ, khái quát nội dung và bố cục của đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích?
- BÀI TẬP CHIA ĐỘNG TỪ ANH 9 1. ............................ (you/have) a nice time in Rome? 2....
- Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn Phương Định
- PHẦN I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc văn bản và trả lời câu hỏi. Câu 1. Xác định các...
- Viết đoạn văn (15-20 dòng) giới thiệu về tác giả và nội dung chính của đoạn trích “Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh”...
- Câu 1: Phân tích nghệ thuật lập luận trong văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình. Mik đang cần gấp!!!!CẢM ƠN CÁC...
- She said that..... 6. The lesson is boring. (Bored) => I........the lesson 7. Tom was such a tall man that he could almost touch the ceiling. (So) => Tom was......he could almost thouch the ceiling. 8. She is too young to go to school...."> 1. Nam started learning English in 2013. => Nam has...... 2. I don't know many English words. => I wish..... 3....
- vẽ sơ đồ tư duy bài 12 môn sinh 9!
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta có thể thực hiện như sau:Gọi (p) là đường thẳng y = mx + c và (d) là đường thẳng y = nx + k.Điểm cắt của (p) và (d) là giao điểm của hai đường thẳng này, ta giải hệ phương trình:mx + c = nx + k(m - n)x = k - cx = (k - c)/(m - n)Do (p) và (d) cắt nhau tại 2 điểm phân biệt, nên hai đường thẳng không song song, nghĩa là m ≠ n.Tổng khoảng cách từ 2 điểm cắt đến trục hoành bằng 5 đơn vị:Từ điểm cắt (x, mx + c) ta có d1 = |c|/sqrt(1 + m^2) và từ điểm cắt (x, nx + k) ta có d2 = |k|/sqrt(1 + n^2)Biết d1 + d2 = 5, thay d1 và d2 vào và thấy dạng sau:|c|/sqrt(1 + m^2) + |k|/sqrt(1 + n^2) = 5Từ hai phương trình trên, ta có thể giải hệ phương trình để tìm giá trị của m và n.Sau khi tìm được m và n, cũng có thể tìm được giá trị của c và k bằng cách thay vào hệ phương trình ban đầu.Câu trả lời cho câu hỏi sẽ là giá trị của m và n tìm được sau khi giải hệ phương trình.