Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Với các số thực a, b, c không âm thỏa mãn a + 2b + 3c = 1 tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức M = 2ab - 6bc + 3ca
Mình biết là mình đang yêu cầu lớn, nhưng có Bạn nào đó có thể nhận lời cứu nguy giúp mình trả lời câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- Bài 70 (trang 40 SGK Toán 9 Tập 1) Tìm giá trị các biểu thức sau bằng cách biến đổi, rút gọn thích hợp: a)...
- A B C h a H O Tính bán kính của đường tròn (O), biết rằng dây AB của đường tròn có độ dài bằng 2a và khoảng cách từ...
- Cho phương trình : x^2 - ( 2m -1 )x + m^2 - 7 = 0 Tìm các giá trị của m để phương...
- Để chuẩn bị lế kỉ niệm sn bác Hồ, các đoàn viên lớp 9A, 9B của trường THCS Kim Liên tổ chức trồng 110 cây xung...
- 3x2 - 5x -2 =0 tính nhanh nào
- Bài 32 (trang 19 SGK Toán 9 Tập 1) Tính a) $\sqrt{1\dfrac{9}{16}.5\dfrac{4}{9}.0,01}$ ; ...
- Bài 33 (trang 119 SGK Toán 9 Tập 1) Trên hình 89, hai đường tròn tiếp xúc nhau tại $A$. Chứng minh rằng $OC // O'D$. ...
- Bài 4(Giải chi tiết): Cho tam giác ABC có AC = 16 cm, AB = 12 cm, BC = 20 cm. Đường cao AH a)...
Câu hỏi Lớp 9
- X. Read the text then choose the correct answers. Practical stress management can help...
- Tác dụng cách dẫn trực tiếp và gián tiếp
- 1."let's go for a swim" long said ( suggest + v-ing) -> long...
- Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ sau: "Giờ cháu đã đi xa. Có ngọn khói trăm...
- Phân tích 4 câu thơ đầu trong bài thơ " Nói với con " của Y Phương ( Ngữ văn...
- 1. she was.....tired that she couldn't do anything at all (such/too/very/so) 2.the competitipns will take...
- Cây lương thực ở nước ta bao gồm A. lúa, ngô, khoai, sắn B. lạc, khoai, sắn, mía C. lúa, ngô, đậu...
- 1.Turn the following statements into reported speech 1) "Have you ever tried calling a helpline?" The teacher asked...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Đặt \(\left(a;2b;3c\right)=\left(x;y;z\right)\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x;y;z\ge0\\x+y+z=1\end{matrix}\right.\)
\(M=xy-yz+zx\)
Ta có:
\(4M+1=4\left(xy-yz+zx\right)+\left(x+y+z\right)^2\)
\(=6xy+6zx+x^2+y^2+z^2-2yz\)
\(=\left(y-z\right)^2+x\left(6y+6z+x\right)\ge0\) (do \(x;y;z\ge0\))
\(\Rightarrow4M+1\ge0\)
\(\Rightarrow M\ge-\dfrac{1}{4}\)
\(M_{min}=-\dfrac{1}{4}\) khi \(\left\{{}\begin{matrix}x+y+z=1\\x=0\\y=z\end{matrix}\right.\) \(\Rightarrow\left(x;y;z\right)=\left(0;\dfrac{1}{2};\dfrac{1}{2}\right)\) hay \(\left(a;b;c\right)=\left(0;\dfrac{1}{4};\dfrac{1}{6}\right)\)