Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tiến hành các thí nghiệm sau :
(a) Cho Mg vào dung dịch Fe2(SO4)3 dư
(b) Dẫn khí CO dư qua bột MgO nung nóng
(c) Cho dung dịch AgNO3 tác dụng với dung dịch Fe(NO3)2 dư
(d) Cho Na vào dung dịch MgSO4
(e) Nhiệt phân Hg(NO3)2
(g) Đốt Ag2S trong không khí
Số thí nghiệm không tạo thành kim loại là :
A. 2
B. 5.
C. 3.
D. 4
Mình cần một chút trợ giúp ở đây! Ai có kinh nghiệm về vấn đề này không? Làm ơn giúp mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 12
- hòa tan 10 gam hh 2 muối cacbonat với kim loại hóa trị 1 và 2 bằng dd hcl thu được dd X và 0...
- Kim loại nào dưới đây tác dụng với dung dịch NaOH, dung dịch HCl nhưng không tác dụng với HNO3 đặc nguội A. ...
- Cho 39,2 gam hỗn hợp M gồm Fe, FeO, Fe 3 O4 , Fe 2 O3 , CuO và Cu tác dụng vừa đủ với HN O3 nồng độ a (mol/lít), thu...
- Hòa tan vừa hết Fe2O3 trong dung dịch H2SO4 loãng, dư được dung dịch X. hãy cho biết những chất sau đây: (1) Cu, (2) Fe)...
- Nhiệt phân F e ( O H ) 2 trong không khí đến khi khối lượng chất rắn không thay đổi, thu được A. F e 2 O...
- Viết phương pháp hóa học và cho biết hiện tượng xảy ra khi a. Cho từ NaOH dung dịch...
- Điện phân dung dịch hỗn hợp chứa 18,8g Cu(NO3)2 và 29,8g KCl điện cực trơ có màng ngăn.sau một thời gian thấy khối lượng...
- We'd better speed up if we want to get there in time. A. slow down B. turn down C. put down D. lie down
Câu hỏi Lớp 12
- Nêu các vùng hay xảy ra ngập lụt, lũ quét, hạn hán ở nước ta. Cần làm gì để giảm nhẹ tác hại của các loại...
- Không thể nào chấp nhận sống: Mà không biết mình về đâu Không...
- I.Điền vào chỗ trống 1. Từ vĩ tuyến 16 trở ra Bắc, gần 20 vạn quân...
- Câu 24. Quyền dân tộc cơ bản của Việt Nam được ghi nhận trong Hiệp định Pari 1973 là A. quốc gia tự...
- Đọc văn bản: Dòng máu nóng thắp lên niềm tin Bao khát khao bao đam mê...
- Ở Việt Nam, Nam đồng thư xã - một nhà xuất bản tiến bộ - là cơ sở đầu tiên của A. Việt Nam Quốc dân đảng. B....
- Circle one word whose underlined part is pronounced differently from the rest Question 1: A. teach B. dead C....
- bài viết tiếng anh về bùng nổ dân số
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để tìm số thí nghiệm không tạo ra kim loại trong các thí nghiệm đã cho, ta cần xác định xem các phản ứng trong từng thí nghiệm là phản ứng oxi hóa - khử hay không.Phương pháp giải:(a) Mg + Fe2(SO4)3 => MgSO4 + 2FeSO4Đây là phản ứng oxi hóa - khử, Mg bị oxi hóa, Fe bị khử.(b) CO + MgO => Mg + CO2Đây là phản ứng oxi hóa - khử, Mg bị oxi hóa, CO bị khử.(c) Fe(NO3)2 + 2AgNO3 => 2Ag + Fe(NO3)3Đây cũng là phản ứng oxi hóa - khử, Ag bị khử, Fe bị oxi hóa.(d) Na + MgSO4 => Na2SO4 + MgĐây cũng là phản ứng oxi hóa - khử, Na bị oxi hóa, Mg bị khử.(e) 2Hg(NO3)2 => 2HgO + 4NO2 + O2Đây là phản ứng oxi hóa.(g) 2Ag2S + 3O2 => 2Ag2O + 2SO2Đây cũng là phản ứng oxi hóa.Số thí nghiệm không tạo ra kim loại là 3 thí nghiệm, đó là (c), (e) và (g).Vậy câu trả lời là: C. 3.
Có thể áp dụng phương pháp định tính để giải bài toán này. Dựa vào kiến thức hóa học và tính chất của các chất trong từng thí nghiệm, ta có thể suy luận và loại trừ các trường hợp tạo thành kim loại để xác định số thí nghiệm không tạo thành kim loại. Bằng cách này, ta có thể tìm ra câu trả lời theo cách tự nhiên nhất.
Có thể sử dụng phương pháp lý thuyết tập hợp để giải bài toán này. Ta đặt tập hợp các thí nghiệm tạo thành kim loại là A, tập hợp các thí nghiệm không tạo thành kim loại là B. Bằng cách sử dụng các phép toán tập hợp, ta có thể xác định số thí nghiệm không tạo thành kim loại dựa trên các tập hợp này.
Ta có thể sử dụng phương pháp giả sử để giải bài toán này. Bắt đầu từ việc giả sử tất cả các thí nghiệm đều tạo thành kim loại, sau đó loại trừ lần lượt các trường hợp tạo ra kim loại để xác định số thí nghiệm không tạo thành kim loại. Bằng cách này, ta có thể giải quyết bài toán một cách logic.
Có thể áp dụng phương pháp tổ hợp và chia nhóm để giải quyết bài toán này. Bằng cách phân loại các thí nghiệm thành hai nhóm: tạo thành kim loại và không tạo thành kim loại, ta có thể dễ dàng xác định số thí nghiệm không tạo thành kim loại thông qua việc kết hợp các nhóm này theo cách khác nhau.