Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
THEO AI PHẢI CẨN THẬN
Đức Khổng Tử thấy kẻ đánh lưới chim sẻ chỉ đánh được thuần sẻ non vàng mép. Ngài bèn hỏi rằng: "Không đánh được sẻ già là tại làm sao?
Kẻ đánh lưới nói: sẻ già biết sợ, cho nên khó được, sẻ non tham ăn, cho nên dễ bắt. Nếu sẻ non mà theo sẻ già, thì bắt sẻ non cũng khó, nhưng nếu sẻ già mà theo sẻ non, thì bắt sẻ già cũng dễ.
Đức Khổng Tử nghe đoạn, quay lại bảo học trò rằng:...
1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản .
2. Theo nội dung câu chuyện , sẻ già có theo sẻ non không ?
3 . Hình ảnh ẩn dụ sẻ non , sẻ già có ý nghĩa gì ?
4 . Theo em , đức không tử đã nói gì với học trò của mình ?
Các pro ơi, mình đang cần sự trợ giúp! Ai có thể hướng dẫn mình cách trả lời câu hỏi này được không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Hãy chỉ ra và nêu ý nghĩa của các chi tiết kì ảo được sử dụng trong Chuyện người con gái Nam Xương của...
- Viết đoạn văn 10 câu phân tích lời phủ dụ của vua Quang Trung ở Nghệ An để thấy được sự sáng suốt trong việc nhận định...
- Hướng dẫn soạn bài " Hoàng Lê nhất hống chí " - Ngô Gia Văn Phái - Văn lớp 9
- Đoạn thơ: Ta làm con chim hót Ta làm một cành hoa Ta nhập vào hoà ca Một nốt trầm xao xuyến Đoạn thơ gợi cho e suy nghĩ...
- Viết mở bài gián tiếp về vẻ đẹp của nhân vật Vũ Nương qua tác phẩm "Chuyện người con...
- Hãy viết một đoạn văn nghị luận từ 7 -10 câu trình bày suy nghĩ về lòng dũng cảm của...
- Xác định thành phần phụ chú, thành phần khởi ngữ trong các ví dụ sau: Nhìn cảnh ấy mọi người đều chảy nước mắt, còn tôi...
- Soạn văn bản ''Chiếc lược ngà'' của Nguyễn Quang Sáng _Giúp mk vs, mai mk cần rồi...
Câu hỏi Lớp 9
- 1/ Nếu tỉ khối hơi của khí A đối với CH4 là 1,75 thì khối lượng phân tử của A là bao...
- 20.A new bridge .............................in this city . (0.5 Điểm) A.is going to build B.is going to be...
- Hãy ghi cấu trúc của các câu sau 1,she asked me why i was learning English. 2, she asked me...
- Chứng minh: (ac + bd) 2 + (ad – bc) 2 = (a 2 + b 2)(c 2 + d 2) giúp mình với...
- dẫn 6,72 lít hỗn hợp metan etilen đi qua bình đựng dung dịch Br2 dư Sau khi phản ứng hết kết thúc...
- cho pt x^2-2(m-1)x+m^2+2,m la ham so.tim m để pt co 2no pb x1,x2 thỏa mãn:x1^2-3x2^2=2.(m^2+x1.x2-1)
- Rút gọn (loại bỏ dấu căn và dấu giá trị tuyệt đối) A=\(x-\) \(\sqrt{x^2+2x+1}\)
- 3 Choose the correct answer to complete the sentence 1. My father sometimes ..................the washing up after...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời cho câu hỏi Ngữ văn Lớp 9 trên, bạn có thể làm như sau:1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là thông qua câu chuyện hình tượng về sẻ non và sẻ già để truyền đạt thông điệp về sự cẩn trọng trong cuộc sống.2. Trong câu chuyện, sẻ già không theo sẻ non vì sự sợ hãi và khả năng phòng thủ của nó, trong khi sẻ non lại dễ dàng bị bắt do tính tham ăn. 3. Hình ảnh ẩn dụ sẻ non và sẻ già có ý nghĩa về sự khôn ngoan, tinh tế và cẩn trọng. Sẻ già biểu trưng cho những người có kinh nghiệm và sẻ non biểu trưng cho những người trẻ trung, không biết đến nguy hiểm.4. Đức Khổng Tử thông qua câu chuyện về sẻ non và sẻ già muốn nhấn mạnh việc cẩn thận, suy nghĩ trước khi hành động và không nên dễ dàng tin tưởng vào người khác để tránh rơi vào tình huống nguy hiểm. Điều này được thể hiện qua lời khuyên của Ngài đối với học trò: "Hãy biết suy nghĩ, biết phân biệt để đưa ra quyết định đúng đắn".
Để trả lời câu hỏi trên, bạn cần thực hiện các bước sau:1. Đọc và hiểu câu chuyện "Theo ai phải cẩn thận" để tìm hiểu nội dung và ý nghĩa của nó.2. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản, có thể là truyện ngụ, thần thoại, hoặc trích đoạn từ một tác phẩm nổi tiếng.3. Tìm hiểu về hình ảnh ẩn dụ trong câu chuyện, cụ thể là ý nghĩa của sẻ non và sẻ già trong truyện.4. Tìm hiểu ý nghĩa của lời khuyên mà Đức Khổng Tử truyền đạt cho học trò của mình.Câu trả lời:1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là truyện ngụ.2. Sẻ già không theo sẻ non trong câu chuyện.3. Hình ảnh ẩn dụ sẻ non và sẻ già chủ yếu thể hiện sự thông minh và khôn ngoan trong việc tự bảo vệ mình.4. Đức Khổng Tử muốn truyền đạt rằng người ta cần phải cẩn thận và đề phòng trước những mưu mô, thâm độc từ người khác để tự bảo vệ mình.
Đức Khổng Tử nói với học trò rằng, con người nên học theo tinh thần của sẻ già, tự mình đưa ra quyết định và không để bị chi phối bởi lòng tham ăn và sợ hãi như sẻ non để có thể đạt được thành công trong cuộc sống.
Hình ảnh ẩn dụ sẻ non và sẻ già biểu hiện cho hai loại tính cách của con người, sẻ non tượng trưng cho lòng tham ăn và dễ bắt, trong khi sẻ già tượng trưng cho sự tự do và tự lập.
Theo nội dung câu chuyện, sẻ già không theo sẻ non mà tự mình quyết định và trải qua những sợi dây lưới của cuộc sống.