Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
THEO AI PHẢI CẨN THẬN
Đức Khổng Tử thấy kẻ đánh lưới chim sẻ chỉ đánh được thuần sẻ non vàng mép. Ngài bèn hỏi rằng: "Không đánh được sẻ già là tại làm sao?
Kẻ đánh lưới nói: sẻ già biết sợ, cho nên khó được, sẻ non tham ăn, cho nên dễ bắt. Nếu sẻ non mà theo sẻ già, thì bắt sẻ non cũng khó, nhưng nếu sẻ già mà theo sẻ non, thì bắt sẻ già cũng dễ.
Đức Khổng Tử nghe đoạn, quay lại bảo học trò rằng:...
1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản .
2. Theo nội dung câu chuyện , sẻ già có theo sẻ non không ?
3 . Hình ảnh ẩn dụ sẻ non , sẻ già có ý nghĩa gì ?
4 . Theo em , đức không tử đã nói gì với học trò của mình ?
Các pro ơi, mình đang cần sự trợ giúp! Ai có thể hướng dẫn mình cách trả lời câu hỏi này được không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- làm một bài thuyết trình về tình yêu tuổi học trò bằng phần mềm trình...
- Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: "Lần này ta ra, thân hành cầm...
- gen có chiều dài 0.468 micrômet và có G=15%,xác định số lượng và tỉ lệ từng loại nuclêđit của gen .Biết 1 micrômet =10...
- Lấy dẫn chứng nlxh (3-5 dòng) về BTS
- viết đoạn văn ngắn(10-12 câu)theo lối diễn dịch nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp trong phong cách...
- Em có nhận xét gì về bố cục bài thơ? Ánh trăng có sự kết hợp giữa tự sự với trữ tình. Trong dòng diễn biến của thời...
- Viết 2 đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận, miêu tả nội tâm , độc thoại nội tâm trong truyện...
- Chỉ ra và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ từ vựng trong đoạn thơ...
Câu hỏi Lớp 9
- 1. Chia động từ trong ngoặc. 1. That was a very strange question (ask).................... 2. It was very kind of...
- làm thế để tạo ra khói mà không cần tới lửa ?
- 85. I couldn’t have managed it without your help. ...
- Cho các chất: CH4, CH3OH, C2H4, CH3COOH, C2H5OH, CH3CH2COOH, CH3OCH3. 1. Các chất có tính...
- giải thích hộ mình hai câu này sử dụng cấu trúc gì được không ạ 1) I...
- 18. “How long are you going to stay?” I asked him. I asked...
- The story was so funny that I couldn't help ___ when I read it a laugh b to laugh c...
- Cho đường thẳng d và đường tròn (O; R) không có điểm chung. Hạ OH vuông góc với...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời cho câu hỏi Ngữ văn Lớp 9 trên, bạn có thể làm như sau:1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là thông qua câu chuyện hình tượng về sẻ non và sẻ già để truyền đạt thông điệp về sự cẩn trọng trong cuộc sống.2. Trong câu chuyện, sẻ già không theo sẻ non vì sự sợ hãi và khả năng phòng thủ của nó, trong khi sẻ non lại dễ dàng bị bắt do tính tham ăn. 3. Hình ảnh ẩn dụ sẻ non và sẻ già có ý nghĩa về sự khôn ngoan, tinh tế và cẩn trọng. Sẻ già biểu trưng cho những người có kinh nghiệm và sẻ non biểu trưng cho những người trẻ trung, không biết đến nguy hiểm.4. Đức Khổng Tử thông qua câu chuyện về sẻ non và sẻ già muốn nhấn mạnh việc cẩn thận, suy nghĩ trước khi hành động và không nên dễ dàng tin tưởng vào người khác để tránh rơi vào tình huống nguy hiểm. Điều này được thể hiện qua lời khuyên của Ngài đối với học trò: "Hãy biết suy nghĩ, biết phân biệt để đưa ra quyết định đúng đắn".
Để trả lời câu hỏi trên, bạn cần thực hiện các bước sau:1. Đọc và hiểu câu chuyện "Theo ai phải cẩn thận" để tìm hiểu nội dung và ý nghĩa của nó.2. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản, có thể là truyện ngụ, thần thoại, hoặc trích đoạn từ một tác phẩm nổi tiếng.3. Tìm hiểu về hình ảnh ẩn dụ trong câu chuyện, cụ thể là ý nghĩa của sẻ non và sẻ già trong truyện.4. Tìm hiểu ý nghĩa của lời khuyên mà Đức Khổng Tử truyền đạt cho học trò của mình.Câu trả lời:1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là truyện ngụ.2. Sẻ già không theo sẻ non trong câu chuyện.3. Hình ảnh ẩn dụ sẻ non và sẻ già chủ yếu thể hiện sự thông minh và khôn ngoan trong việc tự bảo vệ mình.4. Đức Khổng Tử muốn truyền đạt rằng người ta cần phải cẩn thận và đề phòng trước những mưu mô, thâm độc từ người khác để tự bảo vệ mình.
Đức Khổng Tử nói với học trò rằng, con người nên học theo tinh thần của sẻ già, tự mình đưa ra quyết định và không để bị chi phối bởi lòng tham ăn và sợ hãi như sẻ non để có thể đạt được thành công trong cuộc sống.
Hình ảnh ẩn dụ sẻ non và sẻ già biểu hiện cho hai loại tính cách của con người, sẻ non tượng trưng cho lòng tham ăn và dễ bắt, trong khi sẻ già tượng trưng cho sự tự do và tự lập.
Theo nội dung câu chuyện, sẻ già không theo sẻ non mà tự mình quyết định và trải qua những sợi dây lưới của cuộc sống.