Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Câu 8. Em hãy nêu tác dụng của điệp ngữ ở câu văn sau:
" Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân tộc ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành."
Ai đó có thể tận tình chỉ giáo cho mình cách xử lý câu hỏi này với. Mình thật sự mong muốn lắng nghe những lời khuyên từ các Bạn.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- mọi người cho mình hỏi về quê chơi tết với ông bà ngoại từ 3 năm trước thì...
- Em hãy tóm tắt 1 câu chuyện trong Hạt Gióng Tâm Hồn
- vì sao với nhà thơ những câu chuyện cổ "Vẫn luôn mới mẻ rạng ngời lương...
- Cho mik hỏi là ý nghĩa của câu " Ếch ngồi đáy giếng" là gì vậy? Các bn nhớ giúp mik với nha!
- Giải nghĩatừthao thứctrong câu thơ“Nằm ấm mà thao thức
- Tìm và gạch nhận xét về những hình ảnh,cảnh vật xung quanh ngôi nhà của mẹ
- Đọc lại 1 vài chú thích ở các văn bản đã học . Cho biết mỗi chú thích giải nghĩa từ theo cách nào ( sách gk trang 36 )...
- Rủ nhau xem cảnh Kiếm Hồ Xem cầu Thê Húc, xem chùa Ngọc Sơn. Đài Nghiên, Tháp Bút chưa mòn Hỏi ai gây dựng nên non...
Câu hỏi Lớp 6
- 3/13 - ( 4/7 + 3/13 ) = các bạn biết thì giúp mình với nhé
- trình bày sự hiểu biết của em về sự sống trên Trái Đất ở rừng nhiệt đới
- theo em , học sinh mặc đồng phục có những lợi ích gì ? em hãy nêu một vài nhận xét của em về đồng phục của trường...
- C1:home và house khác nhau như thế nào? C2:talk, say, speak, chat khác nhau thế nào?
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Việc sử dụng điệp ngữ trong văn bản giúp tăng cường sự thuyết phục, gợi*** cảm xúc và tình cảm của độc giả, góp phần tạo ra hiệu ứng mạnh mẽ trong việc truyền đạt thông điệp.
Các điệp ngữ trong đoạn văn trên đã tạo nên sức hút, động lực để người đọc cảm nhận sâu sắc và ủng hộ ý tưởng mà người nói muốn truyền đạt.
Điệp ngữ trong câu 'đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành' gợi lên hình ảnh sự công bằng, bình đẳng trong xã hội mà người nói đặt ra.
Tác dụng của điệp ngữ trong cụm từ 'để nước ta được hoàn toàn độc lập, dân tộc ta được hoàn toàn tự do' là thể hiện mục tiêu, ước mơ lớn lao của người nói về sự độc lập và tự do của đất nước.
Điệp ngữ trong cụm từ 'Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc' nhấn mạnh tâm trạng quyết tâm, khao khát lớn lao của người nói.