Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào trong 2 câu thơ sau ? nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật ấy
trái em thao thức một mối tình
mối tình nói hay mối tinh chưa ngỏ
Xin chào tất cả, mình đang cảm thấy một chút lúng túng với câu hỏi này. Mong nhận được sự giúp đỡ từ cộng đồng!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Suy nghĩ của em về lòng nhân ái
- Đoạn 2: Cho đoạn thơ "Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ Ngày ngày dòng...
- Vì sao trong nỗi nhớ của kiều về kim trọng thì dùng từ "tưởng"còn nhớ về cha mẹ thì dùng từ"xót". Giá trị???
- Viết đoạn văn ngắn (khoảng từ 15 đến 20 dòng) trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp của hai nhân vật Thuý Kiều và Thuý...
- Cho câu thơ : " Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về. " Tác giả đã sử dụng BPNT gì ? Nêu...
- Ý nghĩa của truyện Bàn tay yêu thương là gì?
- Tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau ...
- còn gì đẹp trên đời hơn thế nữa người yêu người sống để yêu nhau câu này viết vậy có đúng...
Câu hỏi Lớp 9
- trong mặt phẳng tọa độ 0xy,cho đường thẳng (d):y = 2x - m + 1 và parabol (P) : y = 1/2 x^2.tìm m để (d)...
- Bài 12 (trang 106 SGK Toán 9 Tập 1) Cho đường tròn tâm $O$ bán kính $5$cm, dây $AB$ bằng $8$cm. a) Tính khoảng cách từ...
- 1.The Yeti has very rarely been seen at this attitude. ¦ There have...
- Câu 8: Cho các chất sau : CuSO4 ; SO3 ; Fe ; BaCl2 ; Cu ; Na2O. Viết phương trình phản ứng của chất: a. Tác dụng được...
- Bài 3. Xét một cặp NST tương đồng, NST thứ nhất có nguồn gốc từ bố chứa các đoạn NST ABCD,...
- Cho tam giác vuông có một góc bằng 60° và cạnh đối diện của góc này là 4. Hãy tính độ dài hai cạnh còn lại của tam...
- Khi nói về đột biến gen, phát biểu nào sau đây sai? A: Đột biến gen là những biến đổi...
- Cho các chất sau: Cu, FeO, BaCl2, Mg, KOH, Ba(NO3)2, Fe, NaOH, CO2, NaOH, SO2, BaCl2. Chất nào tác dụng được với dung...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể thực hiện các bước sau:1. Đọc kỹ và hiểu ý nghĩa của hai câu thơ trên.2. Xác định biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong hai câu thơ đó.3. Trình bày tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó trong việc truyền đạt ý nghĩa của hai câu thơ.Ví dụ:Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong hai câu thơ trên là sử dụng từ ngôn ngữ tượng trưng. Trong đó, "mối tình" được sử dụng để ám chỉ mối tình tình cảm, tình yêu. Biện pháp này giúp tạo ra sức hút, sự lôi cuốn đối với người đọc bởi tính ẩn dụ và sâu sắc của từ ngôn ngữ.Câu trả lời:Tác giả sử dụng biện pháp ngôn ngữ tượng trưng trong hai câu thơ trên để tạo ra sức hút, sự lôi cuốn và tăng cường tính ẩn dụ và sâu sắc của tác phẩm.
So sánh giữa trái em thao thức và mối tình chưa ngỏ là cách tác giả thể hiện sự phức tạp và đầy ý nghĩa của mối quan hệ trong thơ ca.
Biện pháp nghệ thuật này giúp tác giả truyền đạt được sâu sắc những cảm xúc và tâm trạng của nhân vật.
Tác giả sử dụng so sánh để tạo ra sự lôi cuốn và gợi mở cho người đọc về tình cảm trong bài thơ.
Sự thao thức của trái em được nhấn mạnh qua việc so sánh với mối tình chưa ngỏ, tạo nên sự bí ẩn và hấp dẫn cho đoạn thơ.