Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Sử dụng máy tính cầm tay, tính các luỹ thừa sau đây (làm tròn đến chữ số thập phân thứ sáu):
a) \(1,{2^{1,5}}\);
b) \({10^{\sqrt 3 }}\);
c) \({\left( {0,5} \right)^{ - \frac{2}{3}}}\).
Cảm ơn mọi người đã quan tâm, mình còn khá mới mẻ, tấm chiếu mới và cần sự giúp đỡ. Có ai đó có thể giải đáp giúp mình về câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 11
- Bài 1.3. Một bộ bài Tủ- lơ-khơ có 52 quân bài. Lấy ngẫu nhiên ra 2 quân bài. Tính xác suất: a. Hai con bài lấy ra đều...
- Một nhóm gồm 8 nam và 7 nữ. Chọn ngẫu nhiên 5 bạn. Xác suất để trong 5 bạn được chọn có cả nam...
- Đề bài Định luật thứ ba của Kepler về quỹ đạo chuyển động cho biết cách ước tính khoảng thời gian...
- tìm ảnh của đường tròn (C) qua phép quay tâm O, góc quay 90 độ a) (C):...
- A) y= ( x+1) ( căn x - 1) B) y= (x^2 -3) ( x^3 + 3x^2 - 5) Tính đạo...
- viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số y=x^3 -3x 4 tiếp tuyến vuông góc với đường...
- Xét tính bị chặn của các dãy số với số hạng tổng quát sau...
- Ba người cùng bắn vào một bia, mỗi người bắn một viên. Xác suất bắn trúng bia của...
Câu hỏi Lớp 11
- Khi độ lớn cảm ứng từ và cường độ dòng điện qua dây dẫn tăng 2 lần thì độ lớn lực từ tác dụng lên dây dẫn A. tăng 2...
- Cho 11,2 gam Fe vào 300ml dung dịch chứa (HNO 3 0,5M và HCl 2M) thu được khí NO (sản phẩm khử duy nhất) và dung dịch X....
- Vì sao con lai F1 của bò HF (con lai được tạo ra từ bò đực HF và bò cái...
- Những truyền thống quý báu của dân tộc việt nam trong lịch sử chống ngoại xâm là...
- Hãy tra cứu các điển tích, điển cố và phân tích tác dụng của việc sử...
- “You should give up smoking.” => The doctor advised me...............
- Dung dịch X có thể chứa 1 trong 4 muối là: NH4Cl; Na3PO4; KI; (NH4)3PO4. Thêm NaOH vào mẫu thử của dung dịch X thấy khí...
- Hãy cho một ví dụ về một bài toán quản lí và nêu những dữ liệu...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để tính các luỹ thừa trong câu hỏi trên, ta có thể sử dụng máy tính cầm tay để thực hiện tính toán.a) Tính \(1,{2^{1,5}}\) ta có kết quả là 2.b) Tính \({10^{\sqrt 3 }}\) ta có kết quả là khoảng 21,544.c) Tính \({\left( {0,5} \right)^{ - \frac{2}{3}}}\) ta có kết quả là khoảng 8.
{ "answer1": "a) \(1,41\); b) \(21,544\); c) \(8\)", "answer2": "a) \(1,41\); b) \(21,544\); c) \(8\)", "answer3": "a) \(1,41\); b) \(21,544\); c) \(8\)"}
Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể thực hiện theo các bước sau:1. Xác định về vẻ đẹp trong phong cách văn hóa của Hồ Chí Minh: Để làm điều này, bạn cần tìm hiểu về phong cách văn hóa của Hồ Chí Minh, những giá trị, phẩm chất mà ông đại diện và phản ánh trong cuộc sống, văn hóa của người Việt Nam.2. Thu thập cảm nhận của bạn về vẻ đẹp trong phong cách văn hóa của Hồ Chí Minh: Dựa vào kiến thức bạn đã tự nghiên cứu và hiểu biết về ông, bạn tự suy nghĩ và cảm nhận về những giá trị, phẩm chất trong phong cách văn hóa của Hồ Chí Minh.3. Viết đoạn văn ngắn: Sau khi đã thu thập cảm nhận của mình, bạn có thể viết đoạn văn ngắn (tầm 10-12 câu) diễn đạt sự cảm nhận của bạn về vẻ đẹp trong phong cách văn hóa của Hồ Chí Minh. Trong đoạn văn, bạn có thể mô tả về những phẩm chất nổi bật của ông, ảnh hưởng của ông đến cuộc sống và văn hóa của người Việt Nam.Ví dụ câu trả lời: Trong phong cách văn hóa của Hồ Chí Minh, tôi nhận thấy sự tôn trọng, lòng nhiệt thành và sự kiên định trong lý tưởng. Ông luôn tôn trọng người khác và luôn lắng nghe ý kiến của mọi người. Điều này đã tạo nên một môi trường tích cực và hòa đồng trong cộng đồng. Ông cũng nổi tiếng với lòng nhân ái và tinh thần chia sẻ, luôn quan tâm đến người dân nghèo, người lao động. Những giá trị này đã ảnh hưởng sâu sắc đến lòng người và văn hóa của người Việt Nam, tạo nên nền văn hóa đặc sắc và đậm chất nhân văn.