Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Trong văn bản "Ca Huế trên sông Hương" (Hà ánh minh),tại sao ta có thể nói:Nghe ca Huế là một thú tao nhã?
Mình đang cần một chút sự tư vấn từ các Bạn. Có ai có thể dành chút thời gian cứu nguy giúp mình không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 7
- Đề 2: I. ĐỌC HIỂU Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: RÙA...
- đề bài 2: trong cuộc sống có rất nhiều sự việc để lại cho em tình cảm, suy nghĩ sâu sắc....
- CMR Bác Hồ luôn thương yêu thiếu nhi
- ĐỀ 1 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN, LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc văn bản sau: Mưa rơi tí tách Hạt trước hạt sau Không xô đẩy nhau Xếp hàng lần lượt Mưa vẽ trên sân Mưa dàn trên lá Mưa rơi trắng xóa Bong bóng phập phồng Mưa nâng cánh hoa Mưa gọi chồi biếc Mưa rửa sạch bụi Như em lau nhà. Mưa rơi, mưa rơi Mưa là bạn tôi Mưa là nốt nhạc Tôi hát thành lời… (Trích Mưa, Nguyễn Diệu, Thư viện thơ, 2019) Câu 1. Bài thơ “Mưa” thuộc thể thơ gì? (Biết) A. Bốn chữ B. Năm chữ C. Lục bát D. Tự do Câu 2. Em hãy cho biết khổ thơ thứ hai được ngắt nhịp như thế nào? (Biết) A. Nhịp 1/1/2 B. Nhịp 2/1/1 C. Nhịp 2/2 D. Nhịp 1/2/1 Câu 3: Xác định cách gieo vần trong bốn dòng thơ đầu ? A. Vần chân B. Vần lưng C. Vần liên tiếp D. Vần cách Câu 4: Bài thơ sử dụng phương thức biểu đạt chính nào ? A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Thuyết minh Câu 5: Xác định hai phó từ có trong các dòng thơ sau: Mưa rơi tí tách Hạt trước hạt sau A. Mưa, rơi B. Hạt, rơi C. Trước, sau D. Hạt, mưa. Câu 6: Qua bài thơ tác giả muốn gửi đến bạn đọc bức thông điệp gì ? A. Yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống B. Yêu đất nước, yêu cuộc sống C. Yêu con người, yêu cây cối D. Yêu bạn bè, yêu thiên nhiên Câu 7: Ý nghĩa của từ chồi biếc trong câu thơ Mưa gọi chồi biếc? A. Màu xanh tươi, trải dài B. Sự trỗi dậy, tràn đầy sức sống C. Gọi cây cối thức dậy D. Cơn mưa có màu xanh biếc. Câu 8: Dấu chấm lửng ( ) ở cuối bài thơ có tác dụng gì ? A. Còn nhiều sự vật hiện tượng chưa liệt kê hết B. Dùng để kết thúc câu trần thuật C. Dùng để ngăn cách các vế của câu ghép D. Dùng để bộc lộ cảm xúc trong câu cảm thán Câu 9. Đối tượng nào được nhắc đến nhiều nhất trong bài thơ? (Biết) A. Cánh hoa B. Hạt mưa C. Chồi biếc D. Chiếc lá Câu 10. Theo em biện pháp tu từ nào được sử dụng trong khổ thơ thứ nhất? (Biết) A. Ẩn dụ B. Hoán dụ C. So sánh D. Nhân hóa Câu 11. Xác định chủ đề của bài thơ “Mưa”? (Hiểu) A. Tình yêu thiên nhiên B. Tình yêu đất nước C. Tình yêu quê hương D. Tình yêu gia đình Câu 12. Theo em đáp án nào đúng nhất về tình cảm của tác giả đối với mưa? (Hiểu) A. Yêu quý, trân trọng B. Hờ hững, lạnh lùng C. Nhớ mong, chờ đợi D. Bình thản, yêu mến Câu 13. Em hãy nêu 2 lợi ích của mưa đối với đời sống con người và các sinh vật trên Trái đất. Câu 14. Từ những lợi ích của mưa, em hãy nêu ít nhất 2 biện pháp để bảo vệ môi trường trong sạch.(Vận dụng) 15. Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong hai câu thơ "Mưa rửa sạch bụi/như em lau nhà" 16. Qua bài thơ, tác giả gửi đến cho người đọc thông điệp gì? II. VIẾT (4.0 điểm) Trong các bài học, em đã được làm quen với nhiều nhân vật văn học thú vị. Hãy viết một bài văn phân tích đặc điểm của một nhân vật văn học mà em yêu thích. Các bạn giúp mình với mình sắp thi rồi...
Câu hỏi Lớp 7
- Câu 1: Nhà Trần được thành lập năm nào? Câu 2: Một chế độ đặc biệt chỉ có trong...
- 1. If you _____ as I told you, you _____ in such predicament...
- cách bảo quản phân bón ?
- 4. Make notes about one of your favourite films. (Ghi chú về một trong những bộ phim yêu thích của...
- 1. This coffee is too ......................... to...
- complete the sentences with although/ in spite of/ because/ because of 1. Although it rained a lot, we enjoyed our...
- Cho tam giác ABC vuông tại A (AB < AC). Vẽ đường trung tuyến BM. Trên tia đối của tia MB, lấy điểm...
- Bộ máy chính quyền thời Lê Sơ được hoàn chỉnh nhất dưới thời vua nào? A. Lê...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm: 1. Đọc kỹ văn bản "Ca Huế trên sông Hương" để hiểu rõ về nội dung và thông điệp của bài thơ.2. Tìm hiểu về khái niệm "thú tao nhã" để hiểu rõ ý nghĩa của cụm từ này.3. Phân tích các chi tiết trong văn bản "Ca Huế trên sông Hương" để đưa ra lời giải thích về việc tại sao ta có thể nói nghe ca Huế là một thú tao nhã.Câu trả lời:- Ta có thể nói nghe ca Huế là một thú tao nhã vì bản thân ca Huế mang trong mình sự dịu dàng, tinh tế và uyển chuyển nhưng không kém phần nghệ thuật. Âm nhạc và lời ca trong bài thơ được miêu tả rất đẹp và lôi cuốn, tạo nên một không gian tĩnh lặng, thanh thoát, tưởng như mang đến cho người nghe cảm giác bình yên và thanh thản như khi đắm chìm trong cảm giác tao nhã. Đồng thời, ca Huế cũng phản ánh nét văn hóa truyền thống, sự tư duy và phẩm chất tao nhã của người dân Huế, từ đó thể hiện được sự tinh tế, lịch thiệp và đẹp đẽ trong hình ảnh và âm nhạc của một vùng đất.
Những giai điệu trong ca Huế tạo nên không gian tĩnh lặng, giúp người nghe cảm nhận được sự thanh thản và tinh tế của văn hóa người Huế.
Âm nhạc của ca Huế thường được thể hiện qua những tiếng trống, tiếng đàn mỏng và giọng hòa tấu trong trầm lắng.
Ca Huế trên sông Hương được thể hiện qua những giai điệu truyền thống, các bài hát mang đậm bản sắc văn hóa Huế.
Nghe ca Huế là một thú tao nhã vì nó mang đến cho người nghe cảm giác nhẹ nhàng, du dương và thanh thản.