Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đun nóng hỗn hợp gồm 30 gam CH3COOH và rượu etylic có H2SO4 đặc làm xúc tác thấy tạo ra 30g etyl axetat. Tính hiệu suất của phản ứng
Mình đang cảm thấy hơi bị mất phương hướng đây. Có ai có thể nhẹ nhàng hướng dẫn mình không? Làm ơn và cảm ơn rất nhiều!
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 9
- tìm công thức hóa học của các chất A,B,C,D,E,F,G và viết phương trình...
- Câu 9: Khí sunphurơ có mùi hắc, độc(gây ho, viêm đường hô hấp) và...
- Hãy nêu một số đặc điểm của nguyên tố silic về trạng thái thiên nhiên, tính chất và ứng dụng.
- KMnO4 + HCl ->KCl +MnCl2 +Cl2 +H2O theo phương pháp đại số
- Cho luồng khí CO đi qua ống đựng 16g dung dịch Fe2O3 ở nhiệt độ cao .Sau một thời gian thu được m(g) hỗn hợp chất rắn...
- 1.Hòa tan a gam BaSO3 vào 500g dung dịch axit HCl dư. Sau phản ứng thu được 4,48 lít khí SO2...
- Hoàn thành sơ đồ phản ứng Fe->FeCl2->...
- Hoà tan hoàn toàn m gam kim loại Fe bằng dung dịch H2SO4 loãng 10% vừa đủ thu được dung dịch A. Làm lạnh dung dịch A...
Câu hỏi Lớp 9
- Hãy đọc kí hiệu dây dẫn điện của bản vẽ thiết kế mạng điện \(\text{M (2 x 1,0)}\)
- Cho tam giác ABC nhọn (AB < AC), nội tiếp đường tròn (O; R). Các tiếp tuyến tại B và C...
- Lập bảng so sánh trội hoàn toàn với trội không hoàn toàn, cho...
- 1) remember to send me a postcard -> It .......... 2) that room is so small that we can't live in it . ->...
- Khi đang làm việc với PowerPoint, muốn thiết lập mẫu bố trí của trang chiếu, ta sử dụng lệnh: A. Insert → Slide...
- Hướng dẫn soạn bài " Bắc Sơn" - Nguyễn Huy Tưởng - Văn lớp 9
- Ý nghĩa của ngành giao thông vận tải trong an ninh quốc phòng? Mấy bạn giúp tớ với,...
- Rewrite each sentence, beginning as shown, so that the meaning stays the same 1.I didn't have an umbrella with me and...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán trên, ta cần tìm hiệu suất của phản ứng dựa trên số mol của từng chất tham gia và sản phẩm.Bước 1: Xác định số mol của CH3COOH, rượu etylic và etyl axetat.- Mặt đồng hồ phản ứng:CH3COOH + C2H5OH → C4H8O2 + H2O- Xác định số mol của CH3COOH (axetat axetic):n(CH3COOH) = m(CH3COOH) / MM(CH3COOH) = 30 / 60 = 0.5 mol- Xác định số mol của rượu etylic:n(C2H5OH) = m(C2H5OH) / MM(C2H5OH) = 30 / 46 = 0.652 mol- Do phản ứng 1:1 nên CH3COOH hết hoàn toàn.Bước 2: Tính số mol etyl axetat có thể tạo ra:- Ta thấy từ phản ứng 1 mol etyl axetat tạo ra 1 mol rượu etylic nên số mol etyl axetat tạo ra sẽ bằng số mol rượu etylic ban đầu:n(etyl axetat) = 0.652 molBước 3: Xác định hiệu suất của phản ứng:- Hiệu suất (%) = (số mol sản phẩm thực tế / số mol sản phẩm lý thuyết) x 100%- Hiệu suất (%) = (0.652 / 0.652) x 100% = 100%Vậy, hiệu suất của phản ứng là 100%.
Dựa vào các số liệu đã cho và công thức tính toán, bạn có thể tính được hiệu suất của phản ứng trên và biết được mức độ hiệu quả của quá trình hóa học diễn ra trong trường hợp này.
Ngoài ra, hiệu suất của phản ứng còn phụ thuộc vào điều kiện thực tế, vì vậy không thể đạt hiệu suất 100% trong thực tế. Vấn đề mất mát trong quá trình chiết tách và các phản ứng phụ khác cũng ảnh hưởng đến hiệu suất của phản ứng.
Để tính số mol của CH3COOH, ta dùng công thức: n = m/M, với m là khối lượng và M là khối lượng phân tử. Số mol của C2H5OH cũng thực hiện tương tự. Sau đó, ta tìm số mol nhỏ nhất để tính được hiệu suất của phản ứng.
Từ đó, ta có thể tính hiệu suất của phản ứng bằng công thức: Hiệu suất (%) = (Khối lượng thực tế / Khối lượng lý thuyết) x 100%. Với khối lượng thực tế là 30g và khối lượng lý thuyết được tính bằng cách xác định số mol của CH3COOH hoặc C2H5OH sau phản ứng.