Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành tâm O.Gọi E và F lần lượt là trung điểm của SA,SD và M là điểm thuộc canh SA sao cho SM = 2MA.
Hãy vẽ hình.
Mọi người ơi, mình đang vướng mắc một vấn đề lớn, Mọi người có thể giúp mình tìm câu trả lời được không? Mình biết ơn Mọi người rất nhiều!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 11
- Tính giới hạn: lim 1 - 1 2 2 1 - 1 3 2 . . . 1 - 1 n 2 . A. 1. B. 1 2 . C. 1 4 . D. 3 2 .
- Phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số y = x4 + 2x2 – 1 tại điểm có tung độ tiếp điểm bằng 2 là: A. y = 8x – 6, y =...
- Trên đường tròn lượng giác, tập nghiệm của phương trình cos2x + 3sinx – 2 = 0...
- Phân tích thành nhân tử: A = sin4x + sin2x - sin6x
- Xét tính chẵn lẻ của các hàm số sau: a) \(y = \sin 2x + \tan 2x\); ...
- Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành: a, Tìm...
- Giải phương trình sau: ( 1 + sinx + cos 2 x ) sin x + π 4 1 + tanx = 1 2 cosx A. x = - π 6 +...
- Học sinh A thiết kế bảng điều khiển điện tử mở cửa phòng học của lớp mình. Bảng gồm 10 nút, mỗi nút được ghi một số từ...
Câu hỏi Lớp 11
- Choose the best answer.The fish tastes _____, I won’t eat it. A. Awful B. Awfully C. More awfully D. As awful
- viết chương trình nhập dãy số nguyên gồm 10 số đém có bao nhiêu số chia hết...
- Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following questions. All students ____ wear...
- hãy chứng minh bạn không phải là chiếc não trong hộp
- Nhiệm vụ của hệ thống khởi động: A. Làm quay trục khuỷu B. Làm quay trục khuỷu của động cơ đến khi động cơ ngừng làm...
- Chiết suất tỉ đối n 21 của môi trường (2) đối với môi trường (1) là gì?
- Cho biết lợi ích của sinh đẻ có kế hoạch . Giúp mk ạ
- Một mạch điện kín gồm nguồn điện suất điện động ξ = 6V, điện trở trong r = 1Ω nối với mạch ngoài là biến...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán này, ta có thể thực hiện theo các bước sau:Bước 1: Vẽ hình chóp S.ABCD như yêu cầu.Bước 2: Gọi H là trung điểm của CD, ta có AH // CD và AH = 1/2 CD.Bước 3: Ta có EF là đường chéo của hình bình hành ABCD, nên EF cắt SA tại I (hay I là trung điểm của SA).Bước 4: Gọi N là trung điểm của SM, ta có AN // SM và AN = 1/2 SM = MA, suy ra AN = MA = NM.Bước 5: Do AN = NM nên tam giác ANM là tam giác đều, từ đó suy ra NM = AM = NA.Bước 6: Ta có tam giác NHF và tam giác NIA đồng dạng (do có hai góc tương đồng), từ đó suy ra NF // AI và NF = 2AI. Bước 7: Kế đến, ta sẽ suy ra I là trung điểm của SF, do đó IF = FS.Bước 8: Cuối cùng, ta sẽ chứng minh được tam giác SIF là tam giác đều, từ đó suy ra FS = FI = SI.Đáp án: Hình chóp S.ABCD trên có điểm M thuộc cạnh SA sao cho SM = 2MA.
Sử dụng định lí hình học về trung điểm và hình bình hành để giải quyết bài toán.
Áp dụng công thức khoảng cách giữa 2 điểm trong mặt phẳng để tính được SM và MA.
Đặt tọa độ của các điểm A(0,0), B(a,0), C(a+c,b), D(c,b), O(a/2,b/2) sau đó tìm tọa độ của E, F, M.
Sử dụng định lý Pythagore trong tam giác OME và tam giác OMF để tính được OM.