Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Phân tích TRUYỆN CÂY KHẾ DƯỚI GÓC NHÌN CỦA THI PHÁP HỌC hãy chỉ ra đặc điểm thi pháp có trong câu tục ngữ sau: -Cá mè đè cá chép. - Người ta là hoa đất.
Mình cảm thấy thực sự bế tắc lúc này và rất cần một ai đó hỗ trợ. Mọi người có thể dành chút thời gian giúp mình không? Xin lỗi nếu mình làm phiền Mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 12
- Không thể nào chấp nhận sống: Mà không biết mình về đâu Không...
- Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng ?
- Phần sau của đoạn trích (từ “Những người vợ nhớ chồng” đến hết) tác giả tập trung làm nổi bật tư tưởng : “ Đất nước...
- Viết đoạn văn song hành, móc xích, tổng phân hợp với đề tài 1/tiếng Việt của chúng ta rất giàu và đẹp. 2/ Nét đẹp trong...
- . Viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) bàn về Giới hạn
- Một bài văn nghị luận về một tư tưởng, đạo lí có những yêu cầu gì về mặt nội dung? A. Nội dung làm...
- 1. Nêu những biểu hiện về con người tác giả được thể hiện trong tác phẩm Đất Nước - Nguyễn Khoa Điềm. 2. Nêu những...
- [TÌM HIỂU NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ LÍ LUẬN VĂN HỌC CHO VĂN CHUYÊN - PART 2] “Văn chương có loại...
Câu hỏi Lớp 12
- Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, mặt phẳng (P) chứa trục Oy và đi qua điểm M(1;1;-1) có phương trình...
- we should use them ___________and try to find out alternative sources of power ( economy)
- Kim loại Fe tác dụng với hóa chất nào sau đây giải phóng khí H2? A. Dung dịch HNO 3 đặc nóng dư. B. ...
- Cho các thí nghiệm sau: (1) Nhỏ dung dịch Na3PO4 vào ống nghiệm chứa dung dịch AgNO3 thấy xuất hiện kết tủa vàng, thêm...
- Chất nào sau đây khả năng tham gia phản ứng tráng gương: A. C 6 H 5 OH B. CH 3 COCH 3 C. HCOOC 2 H 5 D. CH 3 COOH
- Cho các phản ứng: (a) Cl2 + NaOH; (b) Fe3O4 + HCl; (c) KMnO4 + HCl; (d)...
- Đâu là ứng dụng của mạch điều khiển tín hiệu về công dụng thông báo những thông tin cần thiets cho con người thực hiện...
- động năng bằng 1/4 năng lượng nghỉ là sao v mấy bạn
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để phân tích câu tục ngữ trên dưới góc nhìn thi pháp học, bạn có thể thực hiện các bước sau:1. Xác định đối tượng, sự việc hoặc hành động được miêu tả trong câu tục ngữ.2. Phân tích các nguyên tắc, quy luật, đặc điểm văn hóa, xã hội hoặc tư duy mà câu tục ngữ mang lại.3. Xem xét về cách thức và đối tượng mà câu tục ngữ áp dụng.4. Kết luận về thông điệp, giá trị hay triết lý mà câu tục ngữ thể hiện.Trả lời câu hỏi trên:- Câu tục ngữ "Cá mè đè cá chép" và "Người ta là hoa đất" đều là những câu ca dao, tục ngữ phản ánh quan điểm, triết lí về cuộc sống, con người, xã hội. "Cá mè đè cá chép" thể hiện sự đấu tranh, ganh đua trong xã hội, người mạnh đè người yếu, còn "Người ta là hoa đất" nhấn mạnh vào sự xuất thân, vị trí xã hội, tầm quan trọng và giá trị của con người trong xã hội. Cả hai câu tục ngữ này đều mang đậm bản chất thi pháp học với việc phản ánh, giản lược và lồi lõm nội dung về con người, cuộc sống và xã hội.
Tục ngữ Cá mè đè cá chép và Người ta là hoa đất cho thấy sự hiểu biết về tâm lý, nhân cách của con người trong xã hội.
Thi pháp trong truyện được thể hiện qua sự trùng hợp giữa số phận của cây khế và nhân vật chính.
Cây khế trong truyện đại diện cho người phụ nữ trẻ đẹp nhưng không may mắn, bị xã hội đẩy vào cảnh khốn khó.