Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
phân tích đa thức thành nhân tử
x^4-2x^3+2x-1
Làm ơn, mình thực sự cần ai đó chỉ dẫn giúp mình giải quyết câu hỏi này. Bất cứ sự giúp đỡ nào cũng sẽ được đánh giá cao!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 8
- chữ nhật có chu vi 372m nếu tăng chiều dài 21m và tăng chiều rộng 10m thì diện tích tăng 2862m^2 . tính kích thước của...
- Phân tích đa thức thành nhân tử \(x^7+x^5-1\) THANK YOU...
- Cho phương trình ( 3m - 1)x + 3 = 0 a, Tìm điều kiện của m để phương trình là phương trình bậc nhất b, Tìm m để...
- Tam giác ABC có diện tích 30m2. Điểm D trên cạnh AC sao cho AD=1/3 AC. E là trung điểm của AB, K là giao điểm của BD...
- Bài 1:1 mảnh đất hcn có chu vi 100m.nếu tăng chiều dài thêm 10m và giảm chiều rộng đi...
- Cho hình thang $ABCD$ ($AB$ // $CD$). Đường thẳng song song với $AB$ cắt $AD$, $BD$, $AC$ và $BC$ theo thứ...
- Tính diện tích xung quanh của hình chóp cụt tứ giác đều có các cạnh đáy bằng 6cm và 8cm, chiều cao của mặt...
- Bài 2 Cho △ABC Các tia phân giác của B và C cắt nhau ở I. Qua I kẻ đường thẳng song...
Câu hỏi Lớp 8
- Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ có ý nghĩa rất lớn đối với sự hình...
- verbs of liking +adore,love,like,enjoy,faney,dont,mind,dislike,hate,detest+Ving +love,like,hate,prefe+toV
- Dàn ý cho đề: thuyết minh về chiếc nón lá Việt Nam.
- Đặc điểm cơ bản để phân biệt vật thể tự nhiên và vật thể nhân tạo là A. vật thế nhân tạo đẹp hơn vật thế tự...
- Viết 1 đoạn văn bằng tiếng anh từ 7 -10 câu về phong tục thờ cúng tổ tiên
- ý nghĩa của mối tương quan đồng hóa và dị hóa ở các độ tuổi (trẻ em, trưởng...
- Có ý kiến cho rằng "không có tình bạn trong sáng lành mạnh...
- Topic 2 : Traveling 1. Do you like traveling ? 2. Have you ever visited Nha Trang / Da Lat / Vung Tau / Ha Noi / Sa pa...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để phân tích đa thức thành nhân tử, ta cần áp dụng định lý nhân tử chung trong đại số: Một đa thức có dạng Ax^n + Bx^(n-1) + ... + P, trong đó A, B, ..., P là hằng số và n là một số tự nhiên, thì ta có thể phân tích đa thức này thành nhân tử bằng cách tìm các ước số của hệ số P (tức các số nguyên sao cho chia hết cho P).Dựa vào định lý trên, để phân tích đa thức x^4 - 2x^3 + 2x - 1 thành nhân tử, ta cần tìm các ước số của hệ số -1. Ta có:1. -1 = (-1) * 1: Đây là cặp ước số của -1.2. -1 = (-1) * 1: Đây là cặp ước số khác của -1.Vậy, đa thức x^4 - 2x^3 + 2x - 1 có thể phân tích thành nhân tử như sau:(x + 1) * (x - 1) * (x - 1) * (x + 1)
Cách 4: Áp dụng công thức nhân binomial, ta có thể phân tích đa thức thành nhân tử. Đa thức đã cho không có số hạng chứa x^2, nên ta có thể viết lại đa thức dưới dạng: (x - a)(x - b)(x - c)(x - d), với a, b, c, d là các giá trị tùy ý.
Cách 3: Ta quan sát thấy rằng x = 1 là một nghiệm của đa thức. Khi đó, ta chia đa thức cho (x - 1) bằng phép chia đa thức. Sau đó, ta phân tích đa thức còn lại thành nhân tử theo cách thông thường.
Cách 2: Ta thấy đa thức đã cho không có số hạng chứa x^2. Vì vậy, ta có thể phân tích đa thức thành nhân tử theo nguyên tắc phân tích tam thức, tức là chia đa thức cho một nhân tử có bậc là 2. Nếu nhân tử này tồn tại, ta sẽ tìm được nhân tử đó và tiếp tục phân tích đa thức còn lại cho đến khi không thể phân tích được nữa.
Cách 1: Áp dụng định lý Viete, ta giả sử các nghiệm của đa thức là a, b, c, d. Khi đó, ta có các phương trình sau:1) a + b + c + d = 22) ab + ac + ad + bc + bd + cd = 03) abc + abd + acd + bcd = -24) abcd = -1Từ các phương trình trên, ta có thể tìm được các giá trị của a, b, c, d. Sau đó, ta phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách viết lại đa thức trên dưới dạng: (x - a)(x - b)(x - c)(x - d).