Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Lập sơ đồ tư duy cho 2 bài học sau :
1. Hoàng Lê nhất thống chí
2. Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga
Mình đang cần một chút sự tư vấn từ các Bạn. Có ai có thể dành chút thời gian cứu nguy giúp mình không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Viết đoạn văn đề tài tự do dùng cả 4 loai thành phần biệt lập (tình thái, gọi đáp, tình thái, cảm thán), chỉ rõ
- “Xây dựng tình huống truyện độc đáo là một trong những yếu tố góp phần đem lại sự thành công cho truyện ngắn, giúp nhà...
- Bạn màu gì? Đề trên đây được trích từ đề thi HSG cấp trường, trường THPT Phan...
- Thác rày trong câu'Bị Tiên một gậy thác rày thân vong' là...
- Câu 1. Trong các từ nho nhỏ, tươi tốt, bọt bèo, lạnh lùng, từ nào là từ...
- Tìm những câu ca dao tục ngữ về phương châm lịch sự
- II. LÀM VĂN: (6,0 điểm) Em hãy phân tích đoạn thơ sau trong bài thơ "Viếng lăng Bác" của nhà thơ Viễn...
- MỌI NGƯỜI ƠI GIÚP MÌNH VIẾT MỘT BÀI VĂN BẰNG TIẾNG ANH VỀ LÀNG NGHỀ DỆT LỤA NHÉ!
Câu hỏi Lớp 9
- The ……………… language in Malaysia is Bahasa Malaysia . A. nation B. national...
- Có mấy loại ARN ? Nêu chức năng của chúng ? Trong các loại ARN thì loại ARN nào...
- Singapore is a small city-state in Southeast Asia. It is a fabulous place to visit. The...
- those students ... the lessons better if they listened to their teacher more attenively A : understand B: understood C...
- Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì? Tại sao người ta phải dùng phương pháp...
- 1. What about going to cinema? A. I suggeat that we must go to the cinema. B. I suggest that we should go to the...
- Shall we give English lessons to children for free -I suggest we Why don't you use my computer? -I suggest that I think...
- Câu 19: Cho các chất sau : Zn, Cu, CuO, NaCl, C2H5OH, Ca(OH)2. Số chất tác dụng được với dung dịch...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm: Lập sơ đồ tư duy1. Đọc kỹ và hiểu nội dung của bài Hoàng Lê nhất thống chí và Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga.2. Nhận diện các ý chính và các thông tin liên quan trong từng bài.3. Sắp xếp ý chính và các thông tin liên quan theo một cách hợp lý.4. Vẽ sơ đồ tư duy dựa trên các ý chính và các thông tin đã sắp xếp.Câu trả lời:1. Hoàng Lê nhất thống chí:- Ý chính: Cuộc đời và công lao của vua Hoàng Lê Thái Tổ.- Thông tin liên quan: Các vụ binh địa phương, chiến công quan trọng của vua, tác động của cuộc sống và tư tưởng.2. Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga:- Ý chính: Tình yêu đẹp và bi thương của Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga.- Thông tin liên quan: Câu chuyện tình yêu đầy trắc trở và bi kịch, những tình huống xảy ra trong truyện, nhân vật chính và phụ, những nét đẹp trong tình yêu của hai nhân vật chính.Cách làm thứ 2:1. Hoàng Lê nhất thống chí:- Ý chính: Vua Hoàng Lê Thái Tổ và đóng góp của ông trong việc thống nhất đất nước.- Thông tin liên quan: Cuộc sống và công lao của vua, những vị vua tiền nhiệm, cuộc chiến tranh giữa các yêu cầu, cách thức thống nhất và củng cố đất nước.2. Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga:- Ý chính: Câu chuyện tình yêu giàu cảm xúc và đặc trưng của Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga.- Thông tin liên quan: Sự gặp gỡ và yêu nhau của hai nhân vật chính, những trở ngại và thử thách trong tình yêu, cuộc sống sau khi tình yêu thắng trái, những giá trị văn hóa và triết lý trong tình yêu.
2. Sơ đồ tư duy cho bài học 'Lục Vân Tiên nghiên cứu Kiều Nguyệt Nga':- Chính văn: Mô tả cuộc sống và cá nhân của Lục Vân Tiên, nhân vật chính trong truyện. Trình bày về tình yêu sâu sắc của Lục Vân Tiên dành cho Kiều Nguyệt Nga.- Chủ điểm: Phân tích tình cảm giữa Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga, nhấn mạnh sự tình thân, tôn kính, và hy sinh của Lục Vân Tiên.- Tích cực, tiêu cực: So sánh những hành động yêu thương, chân thành và những hành động tồi tệ, cản trở của những kẻ thù.- Đối chiếu, so sánh: So sánh tình yêu của Lục Vân Tiên với những tình cảm trong các tác phẩm văn học khác để nhìn nhận giá trị và ý nghĩa của tình yêu đích thực.
1. Sơ đồ tư duy cho bài học 'Hoàng Lê nhất thống chí':- Chính văn: Hình dung về cuộc đời và sự nghiệp của Hoàng Lê Minh. Trình bày về sự hăng say, thông minh, và tham vọng của Hoàng Lê Minh.- Chủ điểm: Phân tích những tình huống khó khăn, thử thách mà Hoàng Lê Minh phải đối mặt để thống nhất thiên hạ.- Tích cực, tiêu cực: So sánh những hành động đúng đắn với những hành động sai lầm của Hoàng Lê Minh trong việc thống nhất thiên hạ.- Đối chiếu, so sánh: So sánh với các vị tướng nổi tiếng khác trong lịch sử để đánh giá tầm quan trọng của Hoàng Lê Minh trong thời kỳ đó.